第五单元综合性学习 《漫话探险》。活动目标 1. 对人类探险的目的及其意义有进一步的认识。活动安排 1、学生自由结合分为三个小组。每个小组开展一项活动。第一小组课外搜集古今中外著名探险家的故事。4、活动完成后学生、组长对本次活动进行总结。由学生组成的评委小组对各组的表现进行评价。学习二氧化碳的实验室制取方法。
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1、第五单元综合性学习 漫话探险,漫话探险,活动目标 1. 对人类探险的目的及其意义有进一步的认识。 2了解探险家的故事，学习探险家乐于探究，勇于挑战自然与自我的精神。 3. 了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能。 4培养战胜困难与挫折的勇气和信心。 5. 培养口语交际和写作能力，清晰明确地陈述自己观点的能力。,活动安排 1、学生自由结合分为三个小组，每个小组开展一项活动。第一小组课外搜集古今中外著名探险家的故事，并说说读后感受。第二小组就“探险”这一话题，进行辩论，辩题正方是“推崇探险”，反方是“反对探险”。第三小。
2、27 1图形的相似 D C E B A 我们把这些形状相同的图形叫做相似图形 你认为下列属性选项中哪个才是相似图形的本质属性 A 大小不同B 大小相同C 形状相同D 形状不同答案 C 思考 1 课本P37观察 2 课本P37练习 全等的两个三角形相似吗 思考 B C A 对应角 对应边 问题1 这两个三角形是否为相似形 A B C D E F 相似三角形定义 我们把对应角相等 对应边成比例的两个三。
3、第六单元碳和碳的氧化物 课题2二氧化碳制取的研究 1.实验室制取二氧化碳的化学反应原理实验装置和制取方法。 2.从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法。学习内容一 实验室制取二氧化碳的原理 学习指导阅读课本第113页的有关。