2.2 校园里的动物 教学目标。科学知识目标 1．校园中生活着不同的动物。2．不同的环境中生活着不同的动物。本课将带领学生到校园里去寻访和观察身边常见的动物。它们会是校园里的动物吗（1）。
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1、2.2 校园里的动物 教学目标： 科学知识目标 1校园中生活着不同的动物，动物是多种多样的。 2不同的环境中生活着不同的动物。 科学探究目标 1通过实地观察，认识校园中常见动物的名称及其特征。 2在教师的指。
2、校园里的动物,教科版一年级下册第二单元第2课,学习回顾：一上1-6校园里的植物,一上校园里的植物一下校园里的动物,猜一猜：它们会是校园里的动物吗（1）,金鱼,蝴蝶,麻雀,蜜蜂,蟋蟀,公鸡,猜一猜：它们会。
3、2019 2020年三年级上册 校园里的动物 练习题 一 填空题 1 蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色 身体分为 头 胸 腹 三部分 头上有 一对触角 和一对复眼 胸部有 三对足 2 蜗牛的身体分为 壳 头 腹足 尾 壳上有螺纹 头上有 两。
4、2019 2020年一年级下册2 2 校园里的动物 word教学设计 教材简析 在学生对动物有了初步认识后 本课将带领学生到校园里去寻访和观察身边常见的动物 进一步培养他们观察记录和交流表达的能力 引导学生认识到动物生活在。
5、2019 2020年一年级下册2 2 校园里的动物 word教案 教学目标 科学知识目标 1 校园中生活着不同的动物 动物是多种多样的 2 不同的环境中生活着不同的动物 科学探究目标 1 通过实地观察 认识校园中常见动物的名称及其特。
6、教科版科学一年级下册第二单元动物第二课 校园里的动物 教学设计 教学准备 教学过程 教学反思 教学目标 重难点 板书设计 1 通过实地观察动物 产生研究动物的浓厚兴趣 愿意倾听和分享同伴发现的有关校园动物的信息 2 感受到校园动物的多样性 形成珍爱生命 保护身边动物 保护环境的意识 过程与方法 情感态度与价值观 1 校园中生活着不同的动物 动物是多种多样的 2 不同的环境中生活着不同的动物 知识与。
7、校园里的动物 猜一猜 会运动有头有尾巴身体呈流线形身上有鳍喜欢游泳生活在水中 生活在草丛中会爬有脚捉虫子吃有8只脚会吐丝 认一认生活在校园里的动物 蜘蛛 天牛 潮虫 蝴蝶 蜈蚣 螳螂 蜗牛 蟋蟀 蚯蚓 蚂蚁 麻雀 校园动物哪里找 找到动物后 要边观察边画哦 不能打扰小动物们的活动 放大镜 用来观察微小的动物 棉签 拨动草丛 泥土和危险的小动物 笔 学生活动手册 用来记笔记和画动物 带上工具去观察。