2019一年级科学下册

1、教科版科学一年级下册第二单元动物第四课 给动物建个 家 小鸟的 家 小狗的 家 蜜蜂的 家 蜗牛的 家 应该是什么样的 说一说蜗牛在家中的生活情况 同学们的介绍 有哪些地方做得好 有哪些地方需要改进 我们来把蜗牛的。

2、教科版科学一年级下册第二单元动物第五课 观察鱼 谜语 没腿没胳膊 从来不离水 走路不用脚 摇头又摆尾 鱼 小溪 池塘 大河 大海 观察鱼的身体特点 鳃 呼吸 观察鱼的呼吸 观察鱼是怎样运动的 鳍 运动 今天你有什么收获。

3、教科版科学一年级下册第二单元动物第六课 给动物分类 教学设计 教学准备 教学过程 教学反思 教学目标 重难点 板书设计 1 愿意倾听并分享他人的分类依据和结果 2 乐于表达 讲述自己的分类观点 认识到动物具有自身独特。

4、教科版科学一年级下册第二单元动物第二课 校园里的动物 教学设计 教学准备 教学过程 教学反思 教学目标 重难点 板书设计 1 通过实地观察动物 产生研究动物的浓厚兴趣 愿意倾听和分享同伴发现的有关校园动物的信息 2 感受到校园动物的多样性 形成珍爱生命 保护身边动物 保护环境的意识 过程与方法 情感态度与价值观 1 校园中生活着不同的动物 动物是多种多样的 2 不同的环境中生活着不同的动物 知识与。

5、教科版科学一年级下册第一单元我们周围的物体第一课 发现物体的特征 说一说 周围有什么物体 你会怎样描述它 w t mi osh 连一连 玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫块纸片木块塑料杯 每人观察一种物体 玻璃珠木块螺母泡沫块 塑料杯乒乓球橡皮纸片 交流 怎么观察 发现什么特征 挑战任务 小组合作 比较观察 看一看 闻一闻 摸一摸 掂一掂 活动手册第1面 以后再补充 活动手册最后1面 橡皮 至少完成4格的填。

6、教科版科学一年级下册第二单元动物第三课 观察一种动物 3 观察一种动物 聚焦 让我们选择一种动物仔细观察 蜗牛有什么特点 1 观察蜗牛的身体 先用肉眼观察 再用放大镜观察 2 观察蜗牛的反应 用棉签轻轻触碰蜗牛的身体 3 观察蜗牛的运动 在玻璃上 3 观察蜗牛的运动 在菜叶上 3 观察蜗牛的运动 在线上 3 观察蜗牛的运动 在树枝上 3 观察蜗牛的运动 研讨 1 蜗牛的身体有什么特点 蜗牛属腹足纲。

7、教科版科学一年级下册第一单元我们周围的物体第二课 谁轻谁重 导入新知 你知道他们谁轻谁重吗 新知讲解 这些物体谁轻谁重呢 p ngp ngqi 乒乓球 m ku i木块 s li oku i塑料块 xi oxi ngp 小橡皮 d xi ngp 大橡皮 新知讲解 要求 用不同的方法 将下列物体按照轻重排序 小组合作 1 预测2 掂一掂3 称一称 新知讲解 理解词语 y c 预测di ndi n掂一。

8、教科版科学一年级下册第六课 它们去哪里了 把它们放入水中 会发生什么变化呢 把它们放入水中 水 描述并记录现象 描述并记录现象 描述并记录现象 描述并记录现象 描述并记录现象 描述并记录现象 食盐 红糖 小石子 食盐 红糖 小石子放入水中 食盐 红糖 小石子放入水中 食盐 红糖 小石子放入水中 我们是怎样观察物体的 谢谢。

9、教科版科学一年级下册第四课 给物体分类 超市里的蔬菜都是分类摆放的 Product 探索 描述物体的特征 给前面用过的所有物体分类 乒乓球 橡皮 泡沫块 螺母 木块 塑料杯 玻璃珠 纸片 塑料块 探索 描述物体的特征 1 Product 探索 描述物体的特征 1 Product 探索 描述物体的特征 我们怎样给它们分类 探索 描述物体的特征 2 物体的特征 按特征分类 1 轻重 2 形状 3 颜色。

10、教科版科学一年级下册第二单元动物第一课 我们知道的动物 鱼 蚂蚁 喜鹊 蝴蝶 狗 鸡 仓鼠 身体圆圆的 肥肥的有毛有尾巴 短尾巴有头 头上有眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴有四条腿 短腿会吃食物 喜欢吃果实 蔬菜会跑 仓鼠的身体特点 介绍我观察的动物 让我们来开一个 动物介绍大会 吧 画一种动物 玩具熊不是动物的理由是什么 动物的特点 班级记录表。

11、教科版科学一年级下册第三课 认识物体的形状 认识物体的形状 教学目标 科学概念目标 1 许多物体的形状具体固定的形状 形装饰物体的基本特征之一2 物体的形状会影响它的平铺方式科学探究目标 1 用简单的方法比较出不同物体的形状有所不同2 不同的物体 会有不同的摆放或堆放方式科学态度目标 1 发展进一步研究物体的兴趣2 认同物体的特征是可以被观察和测量的科学 技术 社会与环境目标 体会到生活中的物体有。

12、教科版科学一年级下册第一单元我们周围的物体第七课 认识一袋空气 研究方法 图 描述物体特征 看 闻 摸 称重 颜色 形状 是否透明 气味 粗糙程度 黏度 轻重 探索 描述物体的特征 空气是什么样的 研究方法 图 描述物体特征 看 闻 摸 称重 颜色 形状是否固定 是否透明 是否有气味 摸得到吗 轻重 1 1 2 是否流动 是否有固定形状 3 轻重 轻重 空气有什么特征 无固定形状 我们可以从哪些方。