小数的认识

1、小数与分数的关系 小数与分数的关系 授课时间 年 月 日 本课知识 前后联系 教学目标教参 教学重点 进行分数和小数之间的转化。 教学难点 了解分数和小数的关系、进行分数和小数之间的转化。 参考教案 书。

2、小数的性质 小数的性质 授课时间 年 月 日 本课知识 前后联系 教学目标教参67页 教学重点 掌握小数的性质 教学难点 理解小数的性质 参考教案 书写教案 一、情境的创设 教师：我这里有一段5分米长的铁。

3、三年级数学 小数的认识 一 引入小数 1 出示文具标价牌 开学了 妈妈给小华买了一些文具 书包 45元 文具盒 18元 圆珠笔 3 50元 铅笔 0 20元 橡皮 0 15元 日记本 3元 在黑板上依次贴出商品的标价牌 2 区别整数与小数。

4、三年级数学教案 小数的认识 教案 1 结合具体内容认识小数 知道以元为单位 以米为单位的实际含义 2 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 3 能识别小数 会读写小数 4密切数学与生活的联系 激。

5、苏教版数学三年级下册教案 小数的认识 1 结合具体内容认识小数 知道以元为单位 以米为单位的实际含义 2 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 3 能识别小数 会读写小数 4密切数学与生活的联。

6、2019冀教版数学四下 小数的认识 word教案 教学目标 1 了解小数与分数的关系会进行分数与小数之间的转化 2 结合具体的实例 经历小数与分数的关系的过程 教学重点 难点 1 进行分数和小数之间的转化 2 了解分数和小数的。

7、2019 2020学年冀教版小学数学四年级下册 六 小数的认识 同步训练 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共3题 共6分 1 2分 去掉 末尾的0 这个数的大。

8、2019春冀教版数学四下第六单元 小数的认识 word教案 教学内容 小数的认识 课 型 新授课 教学目标 包括知识 能力 非智力因素及思想教育等方面 1 结合具体情境 经历进一步认识小数的过程 2 知道整数和小数 认识小数的。

9、2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 六 小数的认识 同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（ ）。 A . 3700。

10、2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 六 小数的认识 同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）把3厘米改写成以米为单位的三位小数是（ ） A . 0.030米B . 3。

11、2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 六 小数的认识 同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）在下面各数的末尾添上“0”后，大小发生交化的是（ ）。 A . 12.03。

12、2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 六 小数的认识 同步训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）16cm用m作单位，写作三位小数是（ ） A . 16.000B . 0。

13、2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 六 小数的认识 同步训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）与3.07大小相等的数是（ ）。 A . 3.7B . 30.7C。

14、2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 六 小数的认识 同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）把5020.50这个数（ ）位上的零可以去掉后，与原小数相等。 A . 百。

15、五年级小数的意义和读写教学设计范坑中心小学 郑惠月一、 概述本节课是小学数学苏教版五年级上册第三单元第一课时的教学内容。在此之前，学生已经初步认识读写一位小数，本节课让学生继续认识小数的意义和读写方法，是进一步学习小数四则运算的基础。本课教材首先呈现了丰富的日常生活素材，依据元、角、分之间及米、厘米、毫米之间的关系，让学生借助已有的生活经知识验理解两位、三位小数的意义和。

16、2019年冀教版数学四年级下册第六单元小数的认识单元测试卷1C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 大于而小于的分数有（ ）。A1个B2个C无数个2 . 1米有（ ）个0.1米。A1。

17、2020版冀教版数学四年级下册第六单元小数的认识阶段测评卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列小数（ ）是无限小数A6.935B2.184184184C2 . （ ）是循环小数。

18、冀教版数学四年级下册第六单元小数的认识阶段测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面各数中，是混循环小数的是（ ）A0.136136B0.7888C0.3552 . 423（。

19、冀教版数学四年级下册第六单元小数的认识单元测试卷2姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 三（1）班四名同学50米跑的成绩如下：王芳：10.8秒张星：10.78秒夏雨：10.2秒李童：11秒要从这四名同学中选一名。

20、冀教版数学四年级下册第六单元小数的认识单元测试卷1姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 大于0.6而小于0.7的小数有（ ）个A9B0C无数2 . 把一根木头锯成5段，每次所用的时间相等，那。