小数乘整数

1、附件：教学设计方案模板教学设计方案课题名称小数乘整数姓名工作单位年级学科五年级数学教材版本人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）小数乘整数是冀教版的小学数学五年级上册第二单元第二课时的教学内容，是在学生学习了整数乘法、小数加减法的基础上进行教学的，是小数乘法的起始课。本节课的教学内容是沟通小数乘法和整数乘法的联系，掌握计算方法的同时更要理解算理。理解小数乘整数的算理及计算方法是重点；算理的理解是难点；而关键是充分运用转化思想，引导学生根据因数与积的变。

2、第1单元 小数乘法第1课时 小数乘整数【教学内容】：教材P23例1、例2及练习一第1、2、3题。【教学目标】：知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。【教学重、难点】重 点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。难 点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。【教学方法】：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。【教学准备】：多媒体。【教学过程】一、情境。

3、绿色圃中小学教育网,苏教版五年级数学上册,西柳林学校 执教者：白晓霞,小数乘整数,绿色圃中小学教育网,从图中你能了解到那些信息？,绿色圃中小学教育网,夏天买3千克西瓜要多少元？,绿色圃中小学教育网,你能用以前我们所学过的知识算出“0.83”等于多少吗？,元,加法,绿色圃中小学教育网,2 4,.,0.83,2.4（元）,1位小数,1位小数,绿色圃中小学教育网,冬天买3千克西瓜要多少元？,（先列加法计算，再列乘法计算）,绿色圃中小学教育网,2.353,7.05（元）,2.3 5, 3,7 0 5,.,2位小数,2位小数,绿色圃中小学教育网,猜一猜，算一算，看看积和因数的小数。

4、小数乘整数,复习整数乘法,45,450,4500,你发现什么规律了吗？,1.53=？,答：买3个需要10.5元。,3.53.5+3.5,10.5,3.5元=3元5角3元3=9元5角3=15角9元+15角=10.5元,把3.5元看作35角。,10.5元,105角,3.53,10.5,353。

5、苏教版数学五年级上册教案 小数乘整数 1 使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法 会用竖式进行计算 2 使学生在探索计算方法的过程中 进一步体会数学知识之间的内在联系 培养初步的抽象 概括以及合理。

6、苏教版五年级数学 小数乘整数 教学设计及反思 教学目标 在具体的情境中 让学生自主探索并掌握小数乘整数的计算方法 会用竖式进行计算 使学生探索计算方法的过程中 进一步体会数学知识之间的内在联系 培养初步的抽象。

7、苏教版五年级数学 小数乘整数 教学反思 由于计算教学往往与学生的生活实际相脱离 所以学生对计算内容的学习缺乏热情和兴趣 对计算的练习备感枯燥 因此 提高学生对计算学习的兴趣在教学中更显重要 在教学时 我就利用。

8、小数乘整数 人教版五年级数学上册 单位 曲沟镇南固现小学 执教者 刘萍萍 3 5元 千克 2 6元 千克 买3千克要多少钱 复习 10 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 10 5 元 3 5 3 3 5元 3元5角 3元 3 9元 5角 3 15角 9元 15角 10。

9、苏教版五年级数学 小数乘整数 说课稿 一 说教材 一 教材所处的地位和作用 本节教学内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法 因数与积的变化规律 小数的意义和性质 小数加减等知识的基础上进行学习的 在生活。

10、西师大版小学数学五年级上学期第一单元课时1 小数乘整数 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础训练 共2题 共15分 1 5分 直接写得数 13 4 8 6 6 4 23 4。

11、2019 2020年五年级上册第一单元 小数乘整数 教学建议 信息窗1 交水电费 信息窗呈现的是孩子 出门前关灯 这样一个生活场景 引起学生关注 8月份水电用量情况 的统计表 提出 8月份的水费是多少钱 8月份的电费是多少钱。

12、2019 2020年五年级数学上册 小数乘整数 1教案 青岛版 教学目标 1 知识目标 结合解决实际问题 学习小数乘整数的计算方法 并能正确得进行计算 2 能力目标 会用学过的知识解决实际问题 3 情感目标 培养大家勤于动手动脑。

13、2019 2020年五年级数学 小数乘整数 教学设计之二 教学目标 1 使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律 能应用规律正确口算一个数乘10 100 1000 的积 2 在探索规律的过程中 培养学生初步的观察 比较。

14、2019 2020年五年级上册5 1 小数乘整数 word教案及反思 教材分析 本教学内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法 因数与积的变化规律 小数的意义和性质 小数加减等知识的基础上进行学习的 在生活中学生也积累。

15、2019 2020年五年级上册第一单元 小数乘整数 基础练习 I 1 3 6 3 6 3 6 3 6用加法的简便算法表示是 表示求 是多少 求积时可看成 先得出积 再从右起点出 位小数 得 2 列出乘法算式 1 9个7 08的和是多少 2 12 43的16倍。

16、2019 2020年五年级数学上册 小数乘整数 2教案 青岛版 教学目标 1 知识目标 结合解决实际问题 学习小数乘整数的计算方法 并能正确得进行计算 2 能力目标 经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程 体验算法的多。

17、2019 2020年五年级数学 小数乘整数 教学设计之一 教学目标 1 具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法 会用竖式进行计算 2 探索计算方法的过程中 进一步体会数学知识之间的内在联系 培养初步的抽象 概括以及合。

18、2019 2020年人教版小学数学五年级上册 小数乘 整数 精品表格式导学教案 五年级数学小学教案 师友 班级 五 姓名 评价 主备人 赵继超 使用人 使用日期 教学思路 纠错栏 使用说明及学法指导 1 自学课本第2 3页 用红笔勾。