小鼓响咚咚

1、幼儿教育：________幼儿园小班优秀语言教案小鼓响咚咚教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页幼儿园小班优秀语言教案小鼓响咚咚【活动来源】鼓，是中国常见的打击乐器，构造简单，品种繁多，深受中国人民的喜爱。叮叮咚咚的拨浪鼓，晃啷晃啷的铃鼓，圆圆肚子的小红鼓，此类乐器更因其外形可爱、声音悦耳、节律感强等特点而深受幼儿的喜爱。童谣我的小鼓响咚咚作品原型是歌曲我的小鼓响咚咚。由于歌曲曲调优美，歌词诙谐有趣，又具有关心他人的含义，游戏时不妨碍他的教育。

2、小鼓响咚咚 教学目标 1、指导学生用活泼、亲切、风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚 2、学生能在游戏中准确的感受音乐中的强弱变化，并能奏出 “ xx x x | xx x - |”节奏 教学重点 指导学生用活泼、亲切、风趣的情。

3、小鼓响咚咚 教学目标 1、指导学生用活泼、亲切、风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚 2、学生能在游戏中准确的感受音乐中的强弱变化，并能奏出 “ xx x x | xx x - |”节奏 教学重点 指导学生用活泼、亲切、风趣的情。

4、歌曲 小鼓响咚咚 教学设计 1教学目标 1、指导学生用活泼、亲切、风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚 2、学生能在音乐游戏中感受音乐中的强弱变化，为歌曲伴奏，并能奏出 “ xx x x | xx x - |”节奏 2学情分析。

5、歌曲 小鼓响咚咚 教学设计 1教学目标 1、能用活泼、风趣的情绪演唱歌曲，并能根据歌曲的强弱变化来处理歌曲。 2、通过对歌曲的创编，培养学生的创作能力和表演能力。 2重点难点 1、有感情的演唱歌曲小鼓响咚咚。

6、歌曲 小鼓响咚咚 教学设计 1教学目标 1、大部分学生能在集体中演唱小鼓响咚咚，部分学生能有感情的演唱。 2、每位小朋友都能参与到歌词创编中来。少数同学还能编出好的歌词。 3、每位小朋友都能认真欣赏鼓乐。

7、幼儿园小班语言教案 小鼓响咚咚 活动 鼓 是中国常见的打击乐器 构造简单 品种繁多 深受中国人民的喜爱 叮叮咚咚的拨浪鼓 晃啷晃啷的铃鼓 圆圆肚子的小红鼓 此类乐器更因其外形可爱 声音悦耳 节律感强等特点而深受幼。

8、2019 2020年一年级音乐上册 八音盒响丁咚 小鼓响咚咚 1教案 苏教版 教学内容 1 歌曲 小鼓响咚咚 2 读谱知识 do 3 综合训练 4 欣赏 一根竹竿容易弯 教学目标 1 指导学生以亲切 活泼 风趣的情绪演唱歌曲 小鼓响咚咚 教。

9、2019年 春 一年级音乐下册 第15课 小鼓响咚咚 教案 花城版 教学目标 1 指导学生用活泼 亲切 风趣的情绪演唱歌曲 小鼓响咚咚 2 学生能在游戏中准确的感受音乐中的强弱变化 并能奏出 xx x x xx x 节奏 教学重点 指导学。

10、2019 2020年人教版小学音乐一年级 小鼓响咚咚 优秀教案设计2套 教学目标 1 指导学生能用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲 小鼓响咚 咚 提高学生对音乐强弱变化的感受和变化能力 2 感受打击乐器在音乐作品中的表现 并对他。

11、2019 2020年苏少版音乐一上 小鼓响咚咚 教案 教学内容 1 歌曲 小鼓响咚咚 2 读谱知识 do 3 综合训练 4 欣赏 一根竹竿容易弯 教学目标 1 指导学生以亲切 活泼 风趣的情绪演唱歌曲 小鼓响咚咚 教育学生要懂得关心别人。

12、2019年 春 一年级音乐下册 第三单元 小鼓响咚咚 教案 苏少版 教学目标 1 指导学生用活泼 亲切 风趣的情绪演唱歌曲 小鼓响咚咚 2 学生能在游戏中准确的感受音乐中的强弱变化 并能奏出 xx x x xx x 节奏 教学重点 指导。

13、欢迎进入音乐课堂 猜猜 这是什么乐器 听老师敲击的是什么乐器 敲击的声音有怎样的变化 XXX XXX 三拍子 我的小鼓响咚咚我说话儿他都懂我说小 鼓响三声我的小鼓咚咚咚 3 4 哎哟哟这不行妹妹睡在小床中我说小 鼓别响了小鼓说声懂懂懂 3 4 我的小猫 喵喵喵 我说话儿 它都懂 我说小 猫 叫三声 我的小猫 喵喵喵 小小创作家 我的 我说话儿 它都懂 我说 三声 我的 小小创作家 小鼓xxx x。