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1、2020/8/18,走进校本课程开发,江西省教育干部培训中心 江西教育学院教育系,2020/8/18,教育童话：动物学校,学 员：鸭子、兔子、松鼠、老鹰、泥鳅 课 程：游泳、跑步、跳跃、飞行 优秀学员：泥鳅,2020/8/18,主要讲五个问题,校本课程与校本课程开发的涵义 校本课程开发的意义 校本课程开发的价值追求 校本课程开发的方法与策略 校本课程开发与教师的专业发展,2020/8/18,基础教。
2、1课程垂直组织不需要考虑的基本因素有以下哪些 C. 关系组织 逻辑组织 心理组织 因果组织 2教师可以从哪些方面加强对自己的知识进行管理 行动研究 札记反省 教师讨论与分享 文献阅读 3我国校本课程开发考虑到课程改革现实需要，主要强调以下哪。
3、第 五 章 校 本 课 程 开 发一 校 本 课 程 与 校 本 课 程 开 发 的 概 念二 校 本 课 程 开 发 的 特 征 及 意 义三 校 本 课 程 开 发 的 实 施 一 校 本 课 程 与 校 本 课 程 开 发 的 概 念。