享受学习课件

1、第二课学习新天地,活动一：苦乐风云榜学习中的酸甜苦辣,1.与同学分享自己的感受。2.学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？,做自己想做的事情时,做自己不想做的事情时,开始的时候,开始的时候,遇到困难的时候,有人反对的时候,事情做完之后,遇到困难的时候,有人反对的时候,事情做完之后,和小组同学说说你学习中的快乐和辛苦，派代表进行统计并向全班分享。,学习中有快乐,学习中也。

2、导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2课时 享受学习,导入新课,漫画表明了什么,学习也是一种享受,导入新课,学习目标,导入新课,1.理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养 学习兴趣。 2.学会学习，掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。,讲授新课,2016年1月25日，一本名为学霸君的物理笔记的新书由崇文书局发行。令人意外的是，这本书的作者竟然是一名年仅17岁的高中生武汉外国语学校中美班高三学生张笑漩。“出版物理笔记并非一时心血来潮，更不是为了出人头地，而是看到身边不少同龄。

3、复习提问： 初中学习的有效方法和策略有哪些？（怎样做学习的管理者？） 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间,第二课 把握学习新节奏,第二框,享受学习,学习目标：,1、正确理解学习是苦与乐的交织（重、难点） 2、学会学习，体验学习的快乐 3、思想目标：珍惜学习机会，享受受教育的权利，树立终身学习的观念。,自主学习，阅读教材P18P21，思考下列问题：,1、为什么学习是苦乐交织的？（完成教材P18填空） 2、为什么要珍惜学习的机会、享受受教育的权利？国家有哪部法律具体规定了儿童的受教育权利？ 3、对“学会学习、体验学习快乐、。

4、享受学习,快乐,OR,辛苦,学习是一件,的事？,礼.才.恩”第五届校园文化艺术节,一、体味学习,（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时。

5、学习新天地,第二节享受学习,情境表现,满怀激情？,继续奋斗？,坚持自己？,收获喜悦？,无精打采？,怠慢不前？,直接放弃？,收获喜悦？,做自己喜欢的事,做自己不喜欢的事,开始时遇到困难时有人反对时事情做完后,学习是你想做的事吗？如果不是，怎么样让学习成为自己想做的事？,生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习，认真学习的话，你会发现学习中蕴涵。

6、享受学习 在几年来的小学学习生活经历中 你对学习最大的感受是 A 学习很苦B 很多时候 学习是无奈的 是父母或其他人要我这样的C 学习是愉快的 D 苦中有乐 基础知识不够扎实 上课不认真 缺乏毅力 学习方法不对 能力有限 缺少学习兴趣 取得成绩 解决难题 感到学习快乐的原因 拓展知识面 有趣的故事情节 帮助消除疲劳 帮助消除烦恼 学习 苦 学习是一个探究和发现的过程 需要克服困难 刻苦努力 乐。

7、1 什么是学习 2 正确认识学习3 为什么说学习点亮生命 学习有什么重要意义 情感态度和价值观目标 提高学习的自觉性和能动性 激发学生的学习热情 体会学习的价值 能力目标 1提高学生自主学习 合作学习的能力 2 提高学生分析问题和解决问题的能力知识目标 了解学习的滋味 懂得学习就像生活 有苦也有甜 学习目标 重点 学习中有苦也有乐 难点 学会学习 你是否知道在世界的一些地方 还有一些儿童因为战争。

8、第二课学习新天地 活动一 苦乐风云榜 学习中的酸甜苦辣 1 与同学分享自己的感受 2 学习是你想做的事情吗 如果不是 怎样让学习成为自己想做的事情 做自己想做的事情时 做自己不想做的事情时 开始的时候 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完之后 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完之后 和小组同学说说你学习中的快乐和辛苦 派代表进行统计并向全班分享 学习中有快乐 学习中也有辛苦。

9、第二课学习新天地 第一单元成长的节拍 第2课时享受学习 新课导入 学习目标 1 体味学习中的快乐和辛苦 2 知道发现并保持学习兴趣的重要性 3 掌握学会学习的方法 4 学会学习 树立正确的学习观 一 体味学习 为什么学习是苦乐交织的 1 学习中有快乐 对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 我们都可以体味到学习带来的快乐 新课讲解 2 学习中也。

10、第二课 学习新天地 享受学习 1 通过讨论和图片展示等明白学习是一个苦乐交织的过程 正确对待学习中的苦和乐 2 在学习中明确如何学会学习 并用以指导今后的学习生活 重点 学习目标 自主学习 自主阅读教材P20 24全文 1 将下列各题找到并将问题写在课本相应位置 重点词语圈起来 2 先自学 有疑难问题再小组交流 时间5分钟 学习中有快乐 也有 学会学习 需要发现并保持对学习的 学会学习 需要掌握。

11、第二课学习新天地 享受学习 学习目标 情感态度价值观目标 激发学生强烈的求知欲和学习的热情 对学习充满兴趣 树立终身学习的意识 知识目标 懂得学习是一个苦乐交织的的过程 认识到学习既是权利又是义务 能力目标 体验到学习苦中有乐 领会学习带来的快乐 从而能够喜欢学习 学习重难点 学习重点 1 认识到学习中的酸甜苦辣 有苦也有乐 2 在学习中要学会转变学习方法 掌握适合自己的学习方法 学习难点 从体验。

12、知识与技能 学习是多方面的 学习是一个过程 学习中也有苦 这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力 分析教材的男图片 事例 说明学习有苦有乐 我们要学会学习 过程与方法 情感态度与价值观 学会学习需要掌握科学的学习方法 我们要保持学习的兴趣 保护环境 坚持可持续发展观 一点一滴做起 完成我们的学习任务 作业布置 课堂小结 拓展延伸 新知探究 创设情境激情导入 教学过程 享受学习 1 当经过自己的努力。

13、第一单元 第二课 学习新天地 第2课时 享受学习,做自己喜欢的事,做自己不喜欢的事,开始时 遇到困难时 有人反对时 事情做完后,满怀激情,不气馁，继续奋斗,想方设法说服对方支持自己,收获喜悦，有成就感,无精打采，畏首畏尾,泄气，放弃自己的想法,随声附和，直接放弃,感到很累，没有成就感,运用你的经验,回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。,学习是快乐的,学习也有。

14、你知道这个故事吗？,悬梁刺股,第2课学习新天地,第一单元成长的节拍,2、享受学习,自主学习,1、学习为什么有苦有乐？,3、好的学习方法有哪些？,2、怎样学会学习？,开始：遇到困难：有人反对：事情做完,分享你的学习感受。,做自己想做的事,做自己不想想做的事,开始：遇到困难：有人反对：事情做完,学习是你想做的事吗？,请看教材21页“我解出了这道题”,你有类似的感受吗？说。