物质在水溶液中的行为

1、知识点一,学业分层测评,知识点二,沉 淀 溶 解 平 衡 与 溶 度 积,固体溶解,离子结合成难溶固体,动态,离子浓度,固体的量,溶解,生成,转化,难溶,沉淀溶解,难溶电解质在水中的溶解能力,大,强,难溶电解质的性质,温。

2、第3节 盐类的水解,-2-,考纲要求:1.了解盐类水解的原理。 2.了解影响盐类水解程度的主要因素。 3.了解盐类水解的应用。,-3-,基础梳理,考点突破,盐类水解的规律 1.盐类水解的原理 (1)盐类水解的定义: 盐类的水解是指在。

3、第2节 水溶液 酸碱中和滴定,-2-,考纲要求:1.了解水的电离、离子积常数。 2.了解溶液pH的定义,能进行pH的简单计算。 3.了解测定溶液pH的方法。 4.能根据实验试题要求分析或处理实验数据,得出合理结论。,-3-,基础梳理。

4、第八单元 物质在水溶液中 的行为,第1节 弱电解质的电离,-3-,考纲要求:1.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 2.了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。 3.了解弱电解质在水溶液中的电。

5、知识点一,学业分层测评,知识点二,知识点三,物 质 检 验 与 含 量 测 定,特征反应,黄色沉淀生成,生成血红色溶液,沉淀,酸碱中和,酸 碱 中 和 滴 定,酸式,碱式,锥形瓶,酸式滴定管,碱式滴定管,两位,无,待盛,溶液凹液面。

6、2019-2020年高中化学 第三章物质在水溶液中的行为综合检测 鲁科版选修4 一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分) 1下列事实能说明醋酸是弱电解质的是( ) 醋酸与水能以任意比互溶； 醋酸溶液能导电。

7、2019-2020年高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 第3节 沉淀溶解平衡教案（1） 鲁科版选修4 一、教学理念 有效教学有5大原则：教学是师生一种合作性的和生成性的活动（joint productive activity）；教学的过程。

8、2019-2020年高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 第4节 离子反应 鲁科版选修4 一、教材分析 本节是选修模块化学反应原理教材的最后一节，担负着该快整合知识的任务，通过前面必修一知识的学习，学生接触过一些。

9、2019-2020年高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 第3节 沉淀溶解平衡教案（2） 鲁科版选修4 一、教材来源 普通高中课程标准实验教科书（鲁科版）化学反应原理 第3章 第3节沉淀溶解平衡 二、教材分析 本节教材按。

10、2019-2020年高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 第2节 弱电解质的电离 盐类水解教案（2） 鲁科版选修4 课题名称 水溶液 课 型 新 课 课 时 总2课时之第1课时 时间 教学目标 知识与技能 （1）理解水的电离、水的。

11、2019-2020年高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 第2节 弱电解质的电离 盐类水解教案（1） 鲁科版选修4 预习学案 一、水的电离 1、水是 （填“强”或“弱”）电解质，其电离方程式为： 平衡常数。

12、2019-2020年高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 第1节 水溶液教案（2） 鲁科版选修4 课题名称 水溶液 课 型 新 课 课 时 总2课时之第1课时 时间 教学目标 知识与技能 （1）理解水的电离、水的电离平衡和水的离。

13、第8章 物质在水溶液中的行为 章末综合检测(八) (时间：60分钟；满分：100分) 一、选择题(本题包括9小题，每小题5分，共45分) 1(2019东北三校联考)升高温度(其他条件不变)，下列数据不一定增大的是( ) A化学反应。

14、第3节 盐类的水解 课后达标检测 一 选择题 1 下列过程或现象与盐类水解无关的是 A 纯碱溶液去油污 B 铁在潮湿的环境下生锈 C 加热氯化铁溶液颜色变深 D 浓硫化钠溶液有臭味 解析 选B A项 碳酸钠水解显碱性 利用油污。

15、第4节 沉淀溶解平衡 课后达标检测 一 选择题 1 实验 0 1 molL 1MgCl2溶液和0 2 molL 1NaOH溶液等体积混合得到浊液a 取少量浊液a过滤得到滤液b和白色沉淀c 向浊液a中滴加0 1 molL 1FeCl3溶液 出现红褐色沉淀 下列分析。