武松打虎

1、其他范文/相声小品剧本 武松打虎新版的武松打虎的故事。 作品名称：武松打虎领 队：陈德山编 剧：单杰导 演：单杰演 员：店家王晓兵 武松王旭东猴子陈琛老虎张亚警察陈坤（故事从景阳冈酒店开始）店家（上，先拨号）：七八两九五四张老板，我要的猴脑怎么还不送来？什么？没货，有田鸡吗？行，那你快给我送来。（对观众）现在的人嘴特别刁，尽想吃些稀奇古怪的东西，什么青蛙腿、斑鸠翅、猩猩脑这不，瞧我这景阳冈酒店的生意多红火！可眼下我正着急呢！急什么？野味全卖完了，这可怎么办呀？哎 武松（唱上）：大河向东流呀我，就是当年的。

2、其他范文/相声小品剧本 武松打虎搞笑小品剧本 第一幕：喝酒 武松：哈喽艾瑞八迪，我就是鼎鼎大名、天下无双、英俊潇洒、风流倜傥、百湄千娇、冰雪聪明、经济实惠、如假包换的奶油小生安德烈波罗乃兹松武。闯荡江湖几十年，名声在外。多谢道上兄弟们错爱，叫我一声武爷。 可我孤独啊，都二十多了还没解决个人问题呢。寒冷的夜，谁为我温暖冰冷的脸，炎热的天，谁为我打开电扇，不冷不热的时候，谁陪我共枕长眠。（唱：我想我会一直孤单，一辈子就这么孤单）这不，特地请假回家看看哥哥，让他给我介绍一门亲事!啊！啊！ 武松(见到酒店一家)。

3、其他范文/相声小品剧本 武松打虎动画版的武松打虎。 人物：武松、店小二、老虎、苍蝇、蚊子。地点：景阳岗、酒店。夏天，某日。傍晚，英雄武松手提哨棒，身背行李走在山坡上，他神采奕奕，一股英雄气。西下的夕阳照在他紫铜般的脸上，更显得他凛然不可侵犯。他走到景阳岗酒店前，望了一下店牌，走进店内。店小二：（见是一位英雄般人物，心里不觉生几分敬重）这位爷，请座，请座！您是吃酒，还是住店？武松：小二，先来三大碗白酒，外加两碗红烧肉，一只烧鸡！店小二：好呢！（对内叫）一只烧鸡！两碗红烧肉！三大碗白酒！武松：（见酒菜。

4、其他范文/相声小品剧本 武松打虎六一儿童节小品 角 色：店家 武松 猴子 老虎 警察 （故事从景阳冈酒店开始） 店家（上，先拨号）：七八两九五四张老板，我要的猴脑怎么还不送来？什么？没货，有田鸡吗？行，那你快给我送来。（对观众）现在的人嘴特别刁，尽想吃些稀奇古怪的东西，什么青蛙腿、斑鸠翅、猩猩脑这不，瞧我这景阳冈酒店的生意多红火！可眼下我正着急呢！急什么？野味全卖完了，这可怎么办呀？哎 武松（唱上）：大河向东流呀我，就是当年的打虎的英雄武松，今天走得又饥又渴，我得找个酒店喝碗酒去！（喊）：店家，有酒吗？拿。

5、2019-2020年七年级语文下册 第20课武松打虎教案1 长春版 施耐庵 罗贯中 一、导入： 前一段时间，我们学习李逵见宋江这篇文章时放了一首歌，叫什么歌？是哪一部电视剧的主题歌？关于水浒传你知道些什么。

6、2019-2020年七年级语文下册 第20课武松打虎学案 长春版 学习目标 知识目标 1生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。 2新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。 3理解重点句、理清文章的叙述顺。

7、2019-2020年九年级语文下册 第3课武松打虎教案 北师大版 教学目标： 1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。 2、能够分清事情的前因后果。 3、能有感情的朗读课文。 4、通过讨论明白学习这。

8、2019-2020年七年级语文下册 第20课武松打虎教案2 长春版 教学目标： 1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。 2、能够分清事情的前因后果。 3、能有感情的朗读课文。 4、通过讨论明白学习这。

9、2019-2020年九年级语文下册 3武松打虎教案设计 北师大版 教学目标 1.理解课文的主要内容，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 2、 通过对武松言行的描写，体会他机智勇敢、豪放倔强的性格 3.欣赏武松打虎的精彩。

10、第30课武松打虎 1教学目标 知识与技能：通过对武松言行的描写，分析人物的性格特征。 过程与方法：了解武松打虎的经过。初读感知，理清脉络，深入文本研究。 情感与价值观：体会他英勇无畏、机智勇敢、豪放倔强。

11、2019年五年级上册第29课武松打虎word教案 教学目标 1知识与技能：学会生字，理解新词。 2过程与方法：能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。 3情感、态度与价值观：朗读课。

12、2019年五年级语文上册武松打虎教案学案 教学要求： 1.讲读课文第二、三、四段。 2.重点训练“注意词语的使用范围”的方法。 3.摘录描写武松勇敢和机智的句子。 4.有感情地朗读课文。 教学重点： 训练“词语的使。