我是小学生啦

1、______________________________________________________________________________________________________________道德与法治 学科 一 年级 上 册教案 第 1 课 总 1 课课题开开心心上学去课时2任课班级一（3）班执教教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。如何成为一名优秀合格的小学生。过程与方法：学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。小学生需要注意哪儿些事项。情感、态度与价值观。

2、我上学了 学情分析： 一年级学生刚从幼儿园来到新的学校，对他来说什么都是新鲜的，任何一件事情都能激起他们的兴趣和好奇心。当然，他们也会有很多的担忧。入学第一周，他们有各种情绪需要表达，他们也有问题需要老。

3、3 走，看校园去 单元目标： 1情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。 2行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。

4、2 认识新朋友 第一课时 活动一：请你认识我 师：小朋友们，今天老师为你们带来一位朋友，咱们一起来认识一下它吧！ （大屏幕播放灰太狼的动画） 请你们猜一猜，它是谁？ 生：是灰太狼。 师：你们真厉害！一下子就猜。

5、走，看校园去 学情分析： 一年级的学生刚从幼儿园来到新的学校，在老师的带领下已经进行了将近三个星期的学习，他们对学校可能还是不那么熟悉，对学校的各种设施还不是很了解。因为下课不能到处跑，放学又立刻被家长。

6、2019 2020年北师大版品德与生活一上 我是小学 生啦 WORD版教案 I 活动目标 1 尽快地熟悉校园 喜欢学校 认识班级的新同学 消除胆怯 疑惑的心理 溶入到学校这个大集体中 2 尽快地适应学生这个角色 活动内容 小学生入学。

7、2019秋鄂教版品生一上第一单元 我是小学生啦 word导学案 课题 第1课 我上学了 课型 活动课 课时 3 具体课时任务 第1课时 上学去 学习目标 1 在老师的帮助下 与同学分享自己的感受 体会成长与变化带来的愉悦 并为自己。

8、我上学了 上学去 我上学了 我们上学了 心情怎么样呢 在上学的路上 我们该做些什么 不该做什么 学校门口 上课铃响了 同学们都走进教室 哇 好香的新书啊 真漂亮 下课了 操场上真热闹 一 上学了 你的心情怎么样 二 怎么样爱护新书呢 三 上学了 我们的生活发生了什么样的变化 同学们再见。

9、我上学了 设计构想 儿童刚入小学 对学校这个陌生的环境 对小学生这样陌生的角色既充满新鲜与好奇 也不免有 些担忧 不安甚至惶恐 如何使他们尽快适应新的环境 情绪稳定 心情愉快地学习 直是老师们努力探索的内容 设计 我上学了 这一单元 旨在配合小学的入学教育 帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换 使其学会愉快地与老师和同学交往 并学习遵守学校的规则与纪律 教学目标 1在集体生活中有安全感 并为。