一年级道德与法治上册 第一单元 我是小学生啦 1 我上学了教案设计3 鄂教版.doc

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资源描述
1 我上学了主题目标: 1体验集体生活的愉快,在集体中有安全感,并为自己成为一名小学生感到快乐。2初步了解小学生活的特点,逐步适应新的学校生活。3形成对书包等学习用品的正确态度。教学重点: 1激发初入学儿童愿意做个小学生的情感,使他们爱上学。2形成对书包等学习用品的正确态度,初步掌握整理书包的基本方法。教学难点: 引导学生了解小学生活的基本特点和规律,并以良好的心态和积极的方法去适应生活中的种种变化。活动时间:三课时。第三课时活动内容:我的新书包活动准备: 1教师准备书包、文具、玩具、食物、头饰若干。2歌曲找朋友。活动过程: 1导入:猜谜:“身体方方耳朵长,上学背在我身上,别看它的个子小,各种文具肚里装。”(书包)2游戏:“小书包”找朋友。(1)分配角色,交代游戏规则:用找朋友音乐控制时间,“小书包”必须在规定时间内寻找自己的朋友文具,找到一个就牵住一个,看谁找得又多又准。(2)在找朋友音乐声中玩“小书包找朋友”的游戏。(3)学生评议游戏情况。(4)小结要点:与学习无关的物品不要放在书包里。3交流:学生自由交流各自对书包的态度,并说明自己的理由。4小结要点:喜欢书包不在于它的漂亮、昂贵,而在于它为我们的学习带来了很多便利,是我们学习的好帮手。
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