弈秋 弈秋。使弈秋诲二人弈。惟弈秋之为听。惟弈秋之为听。学弈( ) 鸿鹄( ) 弓缴( ) 弗( )若之矣( ) 弗若与( ) 盘盂( ) 沧( )凉 孰( )为汝( )多知乎 2.朗读课文。1文言文两则(1) 一、给下面句子中加点的字选择正确的读音。《文言文两则》 学习目标。
文言文两则Tag内容描述:
1、文言文两则说课稿一、说教材1.教材内容:文言文两则是小学语文第十二册第一组课文中的第一篇课文,是学生步入六年级的第一课。课文共包括学弈和两小儿辩日两则故事。2.教材简析:学弈选自孟子告子。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人;接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同;最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。两小儿辩日选自列子汤问。讲述了孔子路遇两个小孩在争论,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,。
2、文言文两则课堂同步作业一、形近字组词。弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( )奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( )二、按要求写四字词语。1.意思与“专心致志”相近的四字词语:( ) ( ) ( )2.仿照“沧沧凉凉”写叠词:( ) ( ) ( )三、选字填空。诲 悔1.我会牢记老师的教( )的。2.对以前的事,他感到很后( )。至 致3.他离开后( )今还没有来信。4.由于他粗心大意,( )使公司损失一百万。四、解释带点字的意思,并翻译句子。1.弈秋,通国之善弈者也。2.为是其智弗若与。
3、1 文言文两则 预习检测(共15分) 阅读课文,完成下列问题。 弈秋 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若。
4、1 文言文两则 1.给加点字注音。 学弈( ) 鸿鹄( ) 弓缴( ) 弗( )若之矣( ) 弗若与( ) 盘盂( ) 沧( )凉 孰( )为汝( )多知乎 2.朗读课文。(句子节奏划分,利于对课文内容的理解。以下内容仅供参考。)。
5、1文言文两则(1) 一、给下面句子中加点的字选择正确的读音,画上横线。 1为(wi wi)是其智弗若与(y y)? 2此不为(wi wi)远者小而近者大乎? 3思援弓缴(jio zhu)而射之。 4孔子东游,见两小儿辩斗(du d。
6、1文言文两则(2) 第 1 课时 作业很轻松,做做乐其中! 一、带着问题来读书。 1学弈选自________________,讲的是关于__________________________________的事。 2两小儿辩日选自________________中的一。
7、1 文言文两则 【学习目标】 1.读准“弈、鸿鹄、缴、盘盂”等字词的读音。 2.能正确朗读课文,背诵课文。能根据课后注释联系上下文,说出故事内容。(重点) 3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道。
8、1 文言文两则 当堂达标检测(共20分) 1.给加点字注音。(5分) 一心以为( ) 为( )是其智 学弈( ) 鸿鹄( )弓缴( ) 弗若与( ) 盘盂( ) 沧( )凉 孰( )为汝( )多知乎 2.尝试划分下列句子的朗读节奏。。
9、1 文言文两则 【教学目标】 1.能读准每个字的读音。 2.能正确流利地朗读课文,背诵课文。能根据课后注释联系上下文,说出故事内容。(重点) 3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实。
10、2月29日作业,1、预习学弈原文注释翻译道理,写一遍并会背,文言文两则,学习文言文的方法,反复诵读结合注释理解课文内容明白文章说明的道理,学弈,下棋,学习下棋,孟子弈学弈,反复诵读,弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。,自由读范读,弈秋,通国之善弈者也。使弈。
11、文言文两则,学奕,两小儿辩日,什么是文言文?我们学习了哪些文言文呢?试着背一背,文言文的了解,文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期,用。
12、2019年六年级语文下册 1文言文两则词句解析素材 新人教版 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是。
13、2019年六年级语文下册文言文两则作业本答案 一、给带点字选择正确的读音,打上“”。 1、孰(sh sh)为汝(r n)多知乎 2、为是其智(zh zh)弗若与 二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括。
14、2019年六年级语文下册 1文言文两则教案 新人教版 【教学目标】 1.能读准每个字的读音。 2.能正确流利地朗读课文,背诵课文。能根据课后注释联系上下文,说出故事内容。(重点) 3.能从课文中体会到学习必须专心致。
15、2019年六年级语文下册 1文言文两则学生学习应用指导素材 新人教版 年级 六年级下学期 学科 语文 章节 文言文两则 学时 2课时 学习目标 1、学会本课生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2、正确。
16、2019年六年级语文下册 1文言文两则课中导学案(新版)新人教版 【学习目标】 1.读准“弈、鸿鹄、缴、盘盂”等字词的读音。 2.能正确朗读课文,背诵课文。能根据课后注释联系上下文,说出故事内容。(重点) 3.能从课。
17、2020年六年级语文下册 1文言文两则学生学习应用指导素材 新人教版 年级 六年级下学期 学科 语文 章节 文言文两则 学时 2课时 学习目标 1、学会本课生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2、正确。
18、2020年六年级语文下册 1文言文两则词句解析素材 新人教版 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是。
19、1、文言文两则,什么是文言文?我们学习了哪些文言文呢?试着背一背,关于文言文,文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。语句简洁,语句意思非常丰富;有些词。