2019-2020年高考生物二轮复习 课后限时练18 微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用 一、选择题 1．(xx江苏高考)做。微生物的分离与培养。课时作业19 微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用。1．(2016洛阳市考前练习四)为从土壤中筛选能有效降解有机化合物X的细菌。透明圈直径/菌落直径。
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1、2019-2020年高考生物二轮复习 课后限时练18 微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用 一、选择题 1(xx江苏高考)做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是( ) A高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力。
2、2019-2020年高考生物二轮复习 专题能力提升练17 微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用 1.(14分)(xx郑州二模)牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和。
3、课时作业19 微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用1(2016洛阳市考前练习四)为从土壤中筛选能有效降解有机化合物X的细菌，研究人员用化合物X、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出能高效降解化合物X的细菌(目的菌)。下图是从土壤中筛选出该细菌的过程示意图，下表是分离纯化的结果。请回答下列问题：记录项目：透明圈直径/菌落直径菌落编号12348小时1。