维护秩序课件

1、第一课时 维护秩序,港珠澳大桥,环节一：违“序”之痛,做文明的熊猫公益广告,盘点我们身边违反社会秩序的行为，以学习小组为单位课前编排一个反映公共秩序的情景剧，课中展演。,展演要求：展演控制在3分钟以内；。

2、第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则第一课时维护秩序 有序化 社会管理 交通 公共场所 正常运行 安居乐业 社会环境 社会规则 社会环境 内容 实现 法律 道德 非强制性 D A C B A C B A 。

3、第三课社会生活离不开规则 第二单元遵守社会规则 第1课时维护秩序 新课导入 学习目标 1 知识目标 知道社会秩序的含义与种类 社会秩序的作用 掌握社会规则的含义种类 社会规则与社会秩序的之间关系 2 能力目标 懂得生活中的各种规则 能够自觉 遵守社会规则 维护社会秩序 3 情感态度与价值观目标 认识到社会秩序与社会规则的关系 树立秩序意识和规则意识 运用你的经验 活动一 图片探究 交通秩序 公共场。

4、杨幂机场被保安赶出 粉丝太多 秩序混乱,你知道怎样对待生活中的秩序吗？,维护秩序,自学思考,什么是社会秩序？ 社会秩序的作用？ 社会规则是如何形成的？ 社会规则的作用？,如果没有秩序生活将会怎样？,情境探究,秩序,生活 需要,社会秩序,社会秩序是社会生活一种有序化状态,井然有序,以上四幅图片， 分别是哪种社会秩序？,与日常生活密切相关的 社会秩序,社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场。

5、第三课 社会生活离不开规则,第1课时 维护秩序,一、社会生活有秩序,1.社会秩序的含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 与人们日常生活密切相关的社会秩序包括 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 ,为什么社会生活需要秩序？,（1）社会正常运行需要秩序。,（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。,社会秩序靠什么来维护？,二、维护秩序靠规则,在发生重大灾难时，人们往往遵循“。

6、新闻一 汶川地震发生时，在一所中学里，学生们正在上课。突然一声沉闷的响声，教学楼开始晃动，就听外面有人喊：“地震了！”这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着压倒一片，其他人纷纷被推挤着从他们身上走过这次事故造成30人当场死亡，45人送往医院死亡，15人重伤，多人轻伤。,新闻二 而在另一所学校里，学生也正在上课。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下。

7、第三课第1框 维护秩序,社会秩序是社会生活的一种有序化状态。,1,社会管理 秩序,2,生产秩序,3,交通秩序,4,公共场所 秩序,你喜欢在哪种环境中生活？,梦想,现实,社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序,纺纱工人按操作规程工作,行人、自行车、机动车 各行其道,人们在公共场所保持安静,人们排队进行安全检查,连一连,（1）社会正常运行需要社会秩序。有了社会秩序，能避免混。