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新闻一 汶川地震发生时，在一所中学里，学生们正在上课。突然一声沉闷的响声，教学楼开始晃动，就听外面有人喊：“地震了！”这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着压倒一片，其他人纷纷被推挤着从他们身上走过这次事故造成30人当场死亡，45人送往医院死亡，15人重伤，多人轻伤。,新闻二 而在另一所学校里，学生也正在上课。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。震波一过，全校2300多名师生，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。学生无一伤亡，老师无一伤亡,对比两则新闻， 想为什一想么地震发 生时，第二所学校的 学生能做到了零伤亡， 而第一所学校人员伤亡惨重？,第三课 第一框,社会生活有秩序,运用你的经验，辨别下列图片各属于哪方面秩序？,公共场所秩序,生产秩序,交通秩序,社会管理秩序,“如此小区” 光明小区是个秩序非常混乱的小区，垃圾随处可见，楼道走廊物品随意摆放，楼顶违建，竟无人管理；小区内私家车辆乱停乱放现象极其严重；电梯故障不断，但无人检查；楼区内小贩任意占地叫卖；更甚者外来不明人员经常随意出入.,1这种秩序混乱状况会造成怎样的影响？ 2、你认为应该如何改变这种无秩序状况？,社会秩序的作用,（1）社会正常运行需要秩序， 每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应 的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛 盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。,请同学们根据自己的经验，完成表格内容,A禁止停车 B禁止吸烟 C施工场地 D禁止自行车通行 E直行通道 F人行横道 G分道行驶 H禁止人们通行 I 残疾人专用通道,1 2 3 4 5,6 7 8 9,交通标志连连看,规则 的 种类,纪律（局部适用）,道德（靠舆论、信念、习惯起作用）,法律（对全体成员具有普遍约束力）,社会规则的作用有哪些？,（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。,本课必背： 1、人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的叫 。 2、维护秩序靠_ 3、调节我们行为的规则包括哪些？ 道德、纪律、法律,社会规则,规则,
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