观物探理 提升素养 朱亚军 摘 要张樟老师开设了静电现象的应用展示课。提高学生学习的内驱力。知识问题化。教学过程中。教师注意引导学生在情境中思考问题。在思考问题中掌握知识。专题整合 寻找规律 抓住三基 提升素养 摘要。寻找过程规律。抓住根底知识根本过程和化工生产根本原那么三基。
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1、锤炼党性 提升素养 在履职尽责中展示风采 两学一做 学习心得体会 区委办综合科 某某 开展 两学一做 学习教育 是加强党的思想政治建设的一项重大部署 是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手 基础在学 关键在做 下面。
2、观物探理 提升素养 朱亚军 摘 要张樟老师开设了静电现象的应用展示课，这节课的教学特色是充分挖掘生活中的教学资源，关注教学内容与科学、技术、社会、环境的联系，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的内驱力。这节课的教学设计凸显了“知识问题化，问题情境化”，教学过程中，教师注意引导学生在情境中思考问题，在思考问题中掌握知识，进而有效培养了学生的学科核心素养。 关键词观物探理；提升。
3、专题整合 寻找规律 抓住三基 提升素养 摘要：为适应新高考要求，改变按课本顺序回忆整理知识点的炒冷饭方式，通过主题式复习整合教学内容，寻找过程规律，抓住根底知识根本过程和化工生产根本原那么三基，突出重点，促进知识的多向联系，优化学生的认知结。