听听秋的声音

小学语文三年级上册《听听秋的声音》教学教案设计(三篇)。《听听秋的声音》 教学目的。从秋天的声音中体会秋天的美好。1.从秋天的声音中。秋的声音》教学设计之1 教学目标。秋的声音》教学设计之2 教学目标。《听听秋的声音》 教材分析 这篇略读课文是一首现代诗。

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1、小学语文三年级上册听听秋的声音教学教案设计(三篇)小学语文三年级上册听听秋的声音教案设计【解构课程】黄叶“刷刷”有声的声音蟋蟀“口瞿口瞿”音乐厅大雁“叮咛”声音美妙12听听,秋的声音秋风“歌吟”秋天美好无声的声音叶子里小花上万物中汗水里谷粒里【教学目标】1、学情分析(1)本文是略读课文,应该以学生自读自悟为主,三年级的学生已具备独立学习阅读课文的能力,教学时可先让把握自读提示的阅读要求,了解课文内容,再引导学生在有所感悟的基础上进行交流。(2)本文语言生动,意境开阔优美,着重是引导学生有感情的朗读诗。

2、12*听听,秋的声音,手臂,刷刷,蟋蟀,振动,歌韵,叮咛,掠过,歌吟,辽阔,音乐厅,绽开,匆匆,轻声齐读,你能离秋天更近。,“啪啪”,“嗡嗡”,,小蜜蜂站在花朵上,,他正收集过冬的食物呢。,“轰轰”,“叽叽”,填空:,1大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音,黄叶说:__________________.2蟋蟀振动翅膀,“ququ是和阳台告别的歌韵,蟋蟀说:。3一排排大雁。

3、7* 听听,秋的声音【教学目标】1.会认9个生字,阅读诗歌,一边读一边想,和同学交流读后的体会。2.仿照诗歌内容,补写几句诗文。3.有感情地朗读诗歌。【教学重点】 读诗歌,一边读一边想,和同学交流对秋天美好的体会。【教学难点】 仿照诗歌形成,续写诗文。【教学课时】1课时【教学过程】一游戏导入,展开想象1.游戏导入。自然界中有许多美妙的声音。同学们,你们想欣赏一下吗?下面我们做一个听录音猜声音的游戏。请大家闭上眼睛静静地听,然后说一说你听到了哪些声音。(播放声响录音带)2.展开想象。听着这些美妙的声音,你的脑海里出现了一幅怎样。

4、秋天是绿色的,松树拿出细细的针,绣绿了满山遍野。秋天是黄色的,梧桐摇着小小的扇子,扇黄了大街小巷。秋天是红色的,枫树伸出红红的手掌,染红了花园果园。啊,秋天是一个色彩缤纷的季节。,秋天的色彩,12*听听,秋的声音,手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛辽阔绽开匆匆音乐厅瞿瞿,bshuxshui,zhnyndngnng,liozhncng,tngq,自读课文,读准字音,读通句子,生字可以多读几。

5、听听秋的声音 教学目的:1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.边读边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好,并和同学交流读后的体会。 3.仿照诗歌的形式续写诗文。 教学重点、难点: 1.从秋天的声音中,想象。

6、12听听,秋的声音(1) 一、带着问题来读书。 读一读这首现代诗,你认为诗中描写了哪些秋的声音,选一选,把你认为对的写在横线上。 落叶 昆虫 谷粒 大雁 秋风 唱歌 汗水 ________________________________________。

7、7*听听,秋的声音 【学习目标】 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。 3.仿照诗歌的形式,续写诗文。 【重点难点】 1.从秋天的音响中,想象秋天景象的美好。

8、听听秋的声音 教材分析 这篇略读课文是一首现代诗,语言精练优美,富有韵味,作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。教学时, 没必要太注重文章的内容, 把每句、每段都搞清楚, 应放手让学生自。

9、7*听听,秋的声音教案 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。 3.仿照诗歌的形式,续写诗文。 教学重难点: 1.从秋天的音响中,想象秋天景象的美。

10、2019 2020年三年级语文上册 听听秋的声音 1教学反思 人教新课标版 当秋天踩着落叶诗意般地走进我们的视野时 课文里也是秋意飘飞了 课文从各种声音中 让我们体会到秋天的独特的风情 本节课的教学基本上是按着我的教学。

11、2019 2020年三年级语文上册 听听秋的声音 2教学反思 人教新课标版 这是一首语言精炼优美 富有韵味的现代诗 作者以独特的视角描写了秋天的景物 赞美了秋天 虽然诗中所描写的景物很普通 很常见 但由于视角独特语言精炼。

12、2019年 秋 三年级语文上册 听听秋的声音 教案1 鲁教版 教学目的 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 边读边展开想象 从秋天的声音中体会秋天的美好 并和同学交流读后的体会 3 仿照诗歌的形式续写诗文 教学重点 难点 1。

13、2019年 秋 三年级语文上册 听听秋的声音 教案1 鲁教版 教学目的 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 边读边展开想象 从秋天的声音中体会秋天的美好 并和同学交流读后的体会 3 仿照诗歌的形式续写诗文 教学重点 难点 1。

14、听听 秋的声音 手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆 手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛辽阔绽开匆匆音乐厅瞿瞿 b shu x shu i zh ny nd ngn ng li ozh nc ng t ngq 阅读提示 秋天 不仅有丰富的色。

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