田园诗情

1、田园诗情 教学目标 1、认识散文诗的语言特色，感知荷兰的静谧与美丽。 2、激起学生对自然的热爱、对民族的热爱、对世界文明的热爱之情。 3、积累文中佳词妙句，并能用之描述身边的景物。 教学重难点 感悟并说出文章。

2、11、田园诗情,骏马,奶牛,家畜,傍晚,夜晚,牧场,花,水,板书1,板书2,荷兰简介,世界上，每个地方都有自己代表性的东西，标志着这个地方的文化习俗，荷兰是水之国，花之国，牧场之国，还是著名的风车之国。,生字词,顽（w。

3、四年级语文教案 田园诗情 1 能正确 流利地朗读课文 理解词语的意思 2 通过诵读 体会课文所展示的诗情画意 3 有意识地积累优美词语 进行自主阅读能力的诊断与矫治 教学时间 一课时 教学过程 一 基础性诊断 1 板书课。

4、苏教版语文四年级上册第三单元第11课 田园诗情 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共146分 1 16分 组词 魄 聆 乖 布 魂 伶 乘 怖。

5、2019 2020年四年级语文上册 田园诗情 1教案 长春版 教材分析 本篇课文也是描写景色的 描写的是荷兰牧场那如诗如画般的 安详静谧的独特景致 文章语言优美 生动 为我们描绘出一幅美丽的大自然的风景图 表达了作者对自。

6、2019 2020年长春版四年级上册 田园诗情 课后练习 班级 姓名 一 比一比再组词 碧 顽 芒 牲 壁 玩 茫 性 载 架 挡 稳 栽 驾 铛 隐 二 将词语补充完整 极目远 态端庄 骠 强壮 然自得 绿 盎然 舒缓平 无言 阔无垠 腿粗如。

7、2019年 秋 四年级语文上册 田园诗情 教案1 湘教版 教学目标 1 认识散文诗的语言特色 感知荷兰的静谧与美丽 2 激起学生对自然的热爱 对民族的热爱 对世界文明的热爱之情 3 积累文中佳词妙句 并能用之描述身边的景物。

8、2019 2020年四年级语文上册 田园诗情 2教案 苏教版 教学目标 1 认识散文诗的语言特色 感知荷兰的静谧与美丽 2 激起学生对自然的热爱 对民族的热爱 对世界文明的热爱之情 3 积累文中佳词妙句 并能用之描述身边的景物。

9、2019 2020年湘教版四年级上册 田园诗情 2 2 WORD版教案 教学目标 知识技能 精读课文 理解课文内容 学习作者抓住事物待征进行描写的方法 过程与方法 理解课文内容 了解荷兰是牧场之国 情感态度价值观 感受荷兰诗情般。

10、2019年 秋 四年级语文上册 田园诗情 教案1 湘教版 教学目标 1 认识散文诗的语言特色 感知荷兰的静谧与美丽 2 激起学生对自然的热爱 对民族的热爱 对世界文明的热爱之情 3 积累文中佳词妙句 并能用之描述身边的景物。

11、2019 2020年四年级语文上册 田园诗情 2教案 长春版 教学目标 1 学会本课的11个一类字 认识14个二类字 2 采取合作 探究的学习方式进行学习 学习 质疑 和 倾听 3 指导学生有感情地朗读课文 感悟异国牧场独特的景致 教。

12、2019年 秋 四年级语文上册 田园诗情 教案2 湘教版 教学要求 1 能正确 流利地朗读课文 理解词语的意思 2 通过诵读 体会课文所展示的诗情画意 3 有意识地积累优美词语 进行自主阅读能力的诊断与矫治 教学时间 一课时。

13、2019 2020年苏教版四年级上册 田园诗情 2 WORD版教案 教学目标 1 认识散文诗的语言特色 感知荷兰的静谧与美丽 2 激起学生对自然的热爱 对民族的热爱 对世界文明的热爱之情 3 积累文中佳词妙句 并能用之描述身边的景。

14、2019年四年级语文上册 田园诗情 1教案 长春版 教材分析 本篇课文也是描写景色的 描写的是荷兰牧场那如诗如画般的 安详静谧的独特景致 文章语言优美 生动 为我们描绘出一幅美丽的大自然的风景图 表达了作者对自然的喜。

15、2019年四年级语文上册 田园诗情 2教案 长春版 教学目标 1 学会本课的11个一类字 认识14个二类字 2 采取合作 探究的学习方式进行学习 学习 质疑 和 倾听 3 指导学生有感情地朗读课文 感悟异国牧场独特的景致 教学重。