童 心 说 一 语基落实 1下列词语中加点的字 每对读音都不相同的一项是 A 李贽 真挚 遽失 蘧然 笃实 驾驭 B 根柢 砥砺 官邸 宝坻 低廉 骶骨 C 传奇 传记 褒崇 鬼祟 湮灭 堙塞 D 懵懂 瞢然 渊薮 数字 经络 络绎 解析A。童心说。《童心说》强烈地反对道学教育及封建名教的束缚。
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1、朱子语类 三则 一 语基落实 1对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 A 欲别求书看 别 另外 B 只恁昏塞不通 恁 这般 C 明知合行大路 合 应该 D 试自睹当自家 当 理当 解析D项 当 副词 相当于 本 此 答案D 2下列句。
2、童 心 说 一 语基落实 1下列词语中加点的字 每对读音都不相同的一项是 A 李贽 真挚 遽失 蘧然 笃实 驾驭 B 根柢 砥砺 官邸 宝坻 低廉 骶骨 C 传奇 传记 褒崇 鬼祟 湮灭 堙塞 D 懵懂 瞢然 渊薮 数字 经络 络绎 解析A。
3、童心说,童心说强烈地反对道学教育及封建名教的束缚,反对权威和僵化,追求个性自由和解放,具有近代启蒙思想的色彩。它是对压制人的个性和情感的封建专制主义、摧残人们精神和理智的程朱理学的一种抗争,是对个性的自由解放、自由发展的一种人本主义的呼唤,是躁动于封建名教重压下的人的主体自觉的渴求和觉悟。学习本文,要了解李贽的文学观念,了解童心说对现代教育的理论与实施具有的积极意义。,新课助读,自主梳理。
4、第七单元 天理人欲,课标定位,学习建议,本单元内容涉及了宋明理学。理学,亦称“道学”,指宋元明清时代,占主导地位的儒家哲学思想体系。“理学”一名始称于南宋。理学有广义、狭义之分。广义的理学指宋明以来形成的占主导地位的儒家哲学思想体系,包括在宋代占统治地位的以经学为主干的道学,至南宋朱熹达顶峰的以“理”为最高范畴的思想体系,后来习惯用“理学”指称其思想体系以及在宋代产生而在明代中后期占主导地位的以。
5、第 七 单 元 天 理 人 欲 学国学1.君 子 之 学 也 ， 以 美 其 身 ； 小 人 之 学 也 ，以 为 禽 犊 。 荀 子劝 学 注解禽和犊：是古代用作馈赠的礼品。古文今译君子学习是为了完善自我；小人学习是为了卖弄和哗众取宠。。