谈读书培根优质课教案

1、部编版五年级语文上册第25课 古人谈读书 优质教案 教学目标 1 会认 矣 耻 等3个生字 会写 耻 诲 等9个生字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 理解每句话的意思 弄懂每篇文章所表达的重点 3 体会古人读书的方法和态度 。

2、小小的书橱教材分析本课是一首文质兼美的儿童诗， 描绘了小小的书橱就像广阔的世界， 浩瀚的海洋我在那里度过了最愉悦的时光，挖掘到无穷的宝藏。小诗语言生动优美，诉说书带给我的知识快乐和丰富的人生，抒发了我对小书橱对书的喜爱之情。教学目标1认字 。

3、观书有感教学设计教学目标：1 正确流利有感情地朗诵古诗。2理解诗句意思，想象诗中描绘的美景，感悟不断读书，不断汲取新知识的深刻道理。3激发学生读诗学诗的兴趣。教学重点：理解诗句意思，想象诗中描绘的美景。教学难点：领悟诗中蕴含的深刻哲理。了解。

4、精品资料母鸡萝丝去散步扬州市八里中心小学 陈倩设计理念绘本作文指以绘本作为教学的主要媒介形式。强调绘本阅读后的写作，是学生进行一个再创造，实现再提升的过程。本课设计根据三年级儿童的特点，抓住绘本这种独特的习作介质，挖掘这则绘本故事独特的写作。

5、谈创造性思维教学设计执教年级和班级：902课时安排：第1课时教学目标知识与技能1.明确本文的中心论点。2.初步了解议论文的基本结构：提出问题，分析问题，解 决问题。过程与方法理清作者的论述思路，围绕中心论点梳理文早内容。情感态度与 价值观认。

6、一解题。首先板书课题珍贵的教科书：解题：教科书指学生用的书珍贵：价值大，意义深宝贵的。为什么教科书如此珍贵 教科书到底珍贵在哪 里呢下面我们继续学习本篇课文。二讲读课文。1.学习第1自然段：1指名读第1自然段，说说这个自然段主要写什么讨论明。

7、珍贵的教科书教学设计第一课时教学目标：掌握本课 14 个生字，积累新词。初步理解课文内容，渗透给课文分段的训练。教学过程：一谈话导入：同学们，每当新学期来临，每当我们手捧崭新的课本，你们的心情一定是既兴奋又激动的。 是啊， 一本本教科书给我。