梭伦改革

1、选修一 历史上重大改革回眸,1.从命题角度看,利用“新材料”,创设“新情境”,以非选择题的形式考查改革的背景、内容、特点及影响等,有时也将古代的改革、近代的改革或者中外改革综合对比命题考查;以新材料为依托,利用改革的有关理论考查教材未涉及的其他改革,如2012年全国课标卷第45题对王莽改革的考查等.2013年仍要重视这一考向. 2.从社会热点看,当前国家重视“三农”问题,关注民生,构建和谐社会,大力倡导公平、公正,进一步扩大改革开放等热点, 2013年高考仍要重视对改革的背景、内容、特点、影响的分析理解考查,理解改革成败的经验教训,。

2、学案4 单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第一单元 梭伦改革,网络构建区,返回,知识总结区,一、梭伦改革知识简表,二、梭伦改革的特点,1.从目的上看：其主要目的是消除社会矛盾，稳定社会秩序。 2.从。

3、2019-2020年高中历史梭伦改革教案4 人民版必修2 教学目标： （1）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （2）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 教学重点：梭伦改革的措施及作用； 教学难点：对。

4、2019-2020年高中历史梭伦改革教案2 人民版必修2 内容标准 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 教学重点 理解和认识雅典贵族和平民对立的基本情况和典型表现,认识萨拉米危机对于雅典社会。

5、2019-2020年高中历史梭伦改革教案6 人民版必修2 课标要求了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性；简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 教学。

6、2019-2020年高中历史梭伦改革教案3 人民版必修2 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。进入高二下学期，文科班的历史课时增加，目标更加明确：一切为了高考。但是从整体上看，文。

7、2019-2020年高中历史梭伦改革教案7 人民版选修1 教学目标： （1）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （2）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 教学重点：梭伦改革的措施及作用； 教学难点：对。

8、2019-2020年高二历史梭伦改革教案 教学目标： 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 1、知识与。

9、2019-2020年高二历史梭伦改革学案 一、学习目标： 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 二、知。

10、2019-2020年高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革课后训练 人民版选修1 1下图反映的是梭伦任首席执政官后人民焦急等待他宣布改革法令的史实。你认为他所宣布的第一项法律是（ ）。 这是公元前。

11、2019-2020年高中历史 专题一 梭伦改革 一 雅典往何处去课后训练 人民版选修1 1希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8前6世纪雅典社会状况的叙述不正确的是（ ）。 A公民大会是。

12、2019年高中历史 第1单元梭伦改革单元概述 新人教版选修1 梭伦改革 雅典城邦的民主政治一直被看做是希腊古典文明的象征。梭伦改革为典型的改革，是其民主政治形成、发展、完善的推动力。 梭伦改革是雅典社会矛。

13、第3课 雅典民主政治的奠基石 目标导航 1.了解梭伦改革后，雅典民主政治继续发展的概况。(重点)2.理解梭伦改革对雅典民主政治形成的奠基作用。(重点)3.分析梭伦改革的局限性。(难点)4.探究梭伦改革的特点、原因与评。

14、2019-2020年高中历史 第一单元 梭伦改革 第3课 雅典民主政治的奠基石教学案 新人教版选修1 目标导航 1.了解梭伦改革后，雅典民主政治继续发展的概况。(重点)2.理解梭伦改革对雅典民主政治形成的奠基作用。(重点)3。

15、2019-2020年高中历史 专题一 梭伦改革 一 雅典往何处去学案1 人民版选修1 在群星闪烁的古希腊，雅典最为璀璨夺目。它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直为后世所赞叹。然而，在早期阶段，它却。

16、第2课 除旧布新的梭伦改革 目标导航 1.掌握梭伦改革中除旧布新的措施。(重点)2.分析雅典工商业发展与梭伦民主政治改革的关系。(重点)3.探究梭伦改革成功的原因。(难点) 一、颁布“解负令” 1内容 (1)颁布“解负。

17、第一单元 梭伦改革 一 选择题 共12小题 每小题4 0分 共48分 1 梭伦改革前 雅典的平民 A 有权选举和制裁执政官 B 有权出任首席执政官 C 人身自由不受任何干涉 D 许多人沦为 六一汉 2 某位雅典公民因欠债而被债主卖往。

18、历史上重大改革回眸 思考1 为什么要进行改革 根本原因 旧的生产关系 社会制度 阻碍生产力发展 思考2 谁领导改革 采取的方式 领导力量 方式 是国家 政府的行为 是统治者主动实行的一种自上而下的和平的方式 如何学习。

19、2019 2020年高中历史 专题一 梭伦改革 一 雅典往何处去学案2 人民版选修1 问题导学 梭伦改革的社会危机及化解危机的尝试 活动与探究 材料一 雅典贵族通过元老院的形式 控制着政治和宗教生活 公民大会虽然存在 但权力。

20、第1课 雅典往何处去 预习导引 学习目标 重点难点 1 了解梭伦改革前的社会状况 2 认识梭伦改革的必要性 1 重点 掌握雅典的社会结构 阶级矛盾和社会危机 2 难点 深刻认识梭伦改革的必要性 知识点一 贵族与平民 工商业。