苏教版六

1、______________________________________________________________________________________________________________20142015学年度第一学期六年级数学备 课笔记胡贤文九华镇中心小学六年级上册教学计划执教：胡贤文一、学情分析本班共有学生22人。本班女生多，好管理，但思维欠活跃。从上学年的知识质量验收的情况看，学生成绩整体水平不高，后进生的面很大大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。二、教材分析在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法。

2、______________________________________________________________________________________________________________第一单元长方体和正方体中预习一、教学目标：1.使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。2.使学生通过动手实验和对具体实例的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的换算。3.使学生在具体情境中，经历操作、猜想。

3、______________________________________________________________________________________________________________2017年苏教版六年级数学上册知识点归纳总结第一单元 长方体和正方体1.长方体的表面积=（长宽+宽高+高长）2正方体的表面积=棱长棱长62.长方体的体积=长宽高 V =abh3.正方体的体积=棱长棱长棱长 V =aaa= a34.长方体（或正方体）的体积=底面积高=横截面长 V=Sh一、填空。1.一个正方体的棱长为A，棱长之和是（ ），当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。2.一个长方体最多可。

4、______________________________________________________________________________________________________________2016年苏教版六年级数学上册教学计划(一)一、班级情况分析本学期我担任六年级班的数学教学工作，本班大多数学生基础知识差，行为习惯差，学习态度不端正，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，作业错误率较高。故在本学期的教学中，将重点抓好学习上有困难的学生，面向全体，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态，以提高成绩。二、教学内容苏教版六年级数学。

5、2019-2020年八年级语文上册 第二单元（新版）苏教版六 枣核1 一、默一默 1能合上书本，给加点的字注音或在括号内填写汉字 蹊（ ）跷（ ） qi（ ）指一算 yn（ ）切 劈（ ）头 嫣（ ）红 山坳。

6、第一学期六年级数学期中检测试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 （考试时间：80分） 同学们，你们好！充满乐趣的半个学期又过去了，让我们一起摘成功的果实吧！答题时可要把字写规范哦！加油吧，孩子！ 一。

7、小学数学二年级教案 苏教版六 认识乘法 1 让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程 初步理解乘法的意义 初步体会乘法和加法的联系和区别 能正确地写 读乘法算式 知道算式中各部分的名称 会通过加法算。

8、简单的百分数应用题 上节课我们学习了百分数和分数 百分数和小数的互化 你能说说是怎样化吗 要求声音响亮 语言清晰 简洁 例4 下面是学校田径队的王红 李芳和林小刚在一周参加长跑训练所跑路程的统计图 你能算出李芳。

9、1 一项工程 甲 乙两队合作需6天完成 现在乙队先做了4天 共完成这项工程的十五分之三 如果把其余工程单独交给甲队单独做还要几天才能完成 2 一项工程 单独做 甲要12天 乙要9天 若甲先做若干天后乙接着做 共用10天完成。

10、解决问题的策略 苏教版六年级数学下册 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观。

11、基本概念典型题解例1 什么叫做自然数？“0”是自然数还是整数？什么叫做整数？解 表示物体个数的一、二、三、四的每一个数都叫做自然数。零是整数，也是自然数。零和一切自然数都叫做整数。【解题关键和提示】零是整数，也是自然数。例2 什么叫做小数？小数的基本性质是什么？解 表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数，如0.25、6.78等。小数的基本性质是。

12、六年级培优测试卷（2）成绩_____________一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共21分）1 沿着圆柱的高剪，侧面展开得到一个（ ），它的一条边就等于圆柱的（ ），另一条边就等于圆柱的（ ）。28050毫升=（ ）升（ ）毫升； 5.4平方分米（ ）平方厘米2.8。

13、苏教版数学六年级（上）知识点整理分数乘法（一）教学目标1使学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算。2 初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。3 使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，促使学生加深对相关数量关系的理解，提高解决简单实际问题的能力。重、难点重点：1理解。

14、一、认真思考，谨慎填写。（22分）1、长方体共有（ ）条棱，（ ）个顶点，（ ）个面。2、在括号里填上合适的式子。（1）平行四边形的底是2.8厘米，高是x厘米，它的面积是（ ）平方厘米。（2）果园里有桃树x棵，梨树比桃树的2倍还多15棵，梨树有（ ）棵。（3）一本故事书的价钱是x元，一本字典的价钱是一本故事书的2.5倍。 一本字典( )元，一本故事书比一本字典少（ ）元，3本故。

15、1.一项工程，甲，乙两队合作需6天完成，现在乙队先做了4天，共完成这项工程的十五分之三。如果把其余工程单独交给甲队单独做还要几天才能完成？ 2.一项工程，单独做，甲要12天，乙要9天。若甲先做若干天后乙接着做，共用10天完成，问：甲做了几天？ 3. 一个水池装有甲，乙两根水管。单开甲管，一又二分之一小时把空池注满水；单开乙管，一小时可以把池水放完。如果同时开甲，乙两管，多少小时可以把满池水放完。

16、基本概念 典型题解 例1 什么叫做自然数？“0”是自然数还是整数？什么叫做整数？ 解 表示物体个数的一、二、三、四的每一个数都叫做自然数。零是整数，也是自然数。零和一切自然数都叫做整数。 【解题关键和提示】 零是整数，也是自然数。 例2 什么叫做小数？小数的基本性质是什么？ 解 表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数，如0.25、6.78等。 小数的基本性质是：在小数末尾添零或去零，小数的。

17、苏教版数学六年级（上）知识点整理 分数乘法（一） 教学目标 1使学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算。 2 初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。 3 使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，促使学生加深对相关数量关系的理解，提高解决简单实际问题的能力。 重、难点 重点：1理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。。

18、一、认真思考，谨慎填写。（22分） 1、长方体共有（ ）条棱，（ ）个顶点，（ ）个面。 2、在括号里填上合适的式子。 （1）平行四边形的底是2.8厘米，高是x厘米，它的面积是（ ）平方厘米。 （2）果园里有桃树x棵，梨树比桃树的2倍还多15棵，梨树有（ ）棵。 （3）一本故事书的价钱是x元，一本字典的价钱是一本故事书的2.5倍。 一本字典( )元，一本故事书比一本字典少（ ）元，3本故事书和1本。