松鼠 一、说教材 《松鼠》这篇课文选自北师大版教科书三年级下册第三单元的一篇讲读课文。本单元是关于小动物的单元。可爱的小生灵。包括《小虾》、《松鼠》和略读课文《带刺的朋友》。2、领会说明语言的准确性。分析松鼠讨人喜爱的特征。领会说明语言的准确性。
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1、2019-2020年七年级语文 松鼠教案 苏教版 教学目标：1、分析松鼠讨人喜爱的特征。 2、领会说明语言的准确性。 3、采用拟人手法形象，生动地说明事物。 教学重点：分析松鼠讨人喜爱的特征。领会说明语言的准确性。 教。
2、2019年五年级语文上册 第10课 松鼠教案 新人教版 一、说教材 松鼠这篇课文选自北师大版教科书三年级下册第三单元的一篇讲读课文，本单元是关于小动物的单元，教材编者称之为“可爱的小生灵”的单元，包括小。
3、松鼠 教材分析 松鼠 位于七年级下册第四单元 第四单元主要向同学们展示了一个神奇而美妙的 动物世界 松鼠 位居本单元之首 是教读课文中的重点篇目 起到提纲挈领的作用 初一学生年龄还小 天真烂漫 对自然界的动物有。
4、2019 2020年五年级语文上册 松鼠教案 人教新课标版 教学目标 1 学会本课的11个生字 2 朗读使学生了解松鼠的外形特征 生活习性 3 了解本文的说明顺序 方法 4 增长学生的知识 激发学生仔细观察小动物的兴趣 教学重点。
5、2019 2020年五年级语文下册 松鼠教案 语文A版 教学目标 1 理解课文 使学生了解松鼠的外形特点和生活习性 激发学生对小动物的喜爱之情 2 有感情地朗读课文 鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段 并尝试复述 3 培养学生热。
6、口语交际语须形象才动人教学目的一、培养学生在口语交际中讲求生动形象，以情动人。二、初步掌握口语交际的方法。教学重点难点口语交际一直是学生语文学习中的薄弱环节，也是教学中容易忽视的地方，如何把握口语交际中语言的分寸、注意语言的质朴与华丽的相辅相成是教学的重点与难点所在。课时安排一教时。教学重点把握口语交际中语言的分寸，注意语言的质朴与华丽的相。