第十一章第2节尿的形成与排出一 课堂目标:1能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能2说明尿的形成和排出过程1 认真观察肾脏的结构,培养观察能力4养成良好的泌尿系统卫生习惯重点难点 1能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能2说明尿的形,第十一章第1节人体产生的代谢废物一课堂目标:1验证尿液的成
四川省崇州市白头中学七年级生物下册Tag内容描述:
1、第十一章第2节尿的形成与排出一 课堂目标:1能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能2说明尿的形成和排出过程1 认真观察肾脏的结构,培养观察能力4养成良好的泌尿系统卫生习惯重点难点 1能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能2说明尿的形。
2、第十一章第1节人体产生的代谢废物一课堂目标:1验证尿液的成分2列举人体内的代谢废物排到体外的途径重点难点 1验证尿液的成分2列举人体内的代谢废物排到体外的途径二教学流程自主学习:1预习P58602合作学习:1人体将代谢废物如 等以及多余的 。
3、第十三章第二节预防传染病一课堂目标:1描述传染病的特点,认识病原体2列举常见的传染病,说明传染病的病因传播途径和预防措施重点传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施难点传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施 二教学流程:自主学习一课前。
4、第十一章第3节皮肤与汗液分泌一课堂目标:1说出皮肤的结构和功能2说明汗液的形成和排出过程以及它对人体的意义3确立器官的结构与功能相统一的观点重点难点 1说出皮肤的结构和功能2说明汗液的形成和排出过程以及它对人体的意义二教学流程自主学习:1预。
5、第八章第3节合理膳食一课堂目标:1能科学合理地评价自身的营养状况2举例说明什么事均衡膳食3举例说明青少年对营养的特殊需要重点难点1能科学合理地评价自身的营养状况2举例说明什么事均衡膳食3举例说明青少年对营养的特殊需要二教学流程自主学习课前预。
6、第十二章 第一节神经系统与神经调节一课堂目标:1概述神经系统的组成概况2描述神经元的形态结构特征,说出神经元的基本功能3说明反射的概念与反射弧的组成和功能4指出非条件反射与条件反射的区别5描述大脑皮层的形态,说明高级神经活动的含义大脑皮层的。
7、第十二章第二节感受器与感觉器官一课堂目标:1概述感觉和感觉器官的含义2描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能3说出视觉的形成过程及近视远视的成因和矫正方法,知道近视眼的预防方法.4 知道耳的结构与各部分功能重点1 眼球的结构与功能;视觉的。
8、第十三章第三节 人体免疫 一课堂目标:1描述人体的免疫功能,区别人体的特异性免疫和非特异性免疫2关注心血管疾病和癌症的危害,养成健康的生活习惯和行为习惯重点和难点 非特异性免疫和特异性免疫的区别二教学流程:自主学习:一课前预习教材P113P。
9、第九章等2节 血液循环一课堂目标:1血管的结构与功能;2心脏的结构与功能;3血液循环的途径与意义4血压与脉搏的概念重点难点:1不同血管的结构与功能相适应的特点;2心脏与其功能相适应的结构特点;3心动周期与心脏功能的关系;4体循环肺循环中的气。
10、第八章第2节食物的消化和营养物质的吸收一课堂目标:1说出消化系统的组成及功能2能举例说明营养物质在消化管内消化和吸收的过程3列举五大消化腺所分泌的消化液的功能重点难点1 小肠的结构特点与消化吸收的关系2 各种消化液的作用及消化后的最终产物3。
11、第十二章第三节激素调节一课堂目标:1说出外分泌腺与内分泌腺的区别2说明激素的概念3指出生长激素甲状腺激素胰岛素和性激素的产生部位和主要功能重点与难点 生长激素甲状腺激素胰岛素和性激素生理作用 二教学流程:自主学习:1课前预习教材P92P97。
12、第十章第1节食物中能量的释放课堂目标:1探究食物中储存的能量2知道糖类脂肪蛋白质的热价3通过实验验证人体吸入和呼出的气体成分有哪些区别4说出人体产生能量的部位重点难点1知道糖类脂肪蛋白质的热价2通过实验验证人体吸入和呼出的气体成分有哪些区别。
13、第十章 第2节人体细胞获得氧气的过程一课堂目标:1说出呼吸道的结构和功能2说明肺泡与其功能相适应的结构特点3解释呼吸运动的原理4阐明气体交换的原理及气体运输的过程5概述肺泡内和组织里的气体交换重点难点 1呼吸道的结构和功能呼吸运动的原理2肺。
14、第八章一课堂目标:1说出人体需要的主要营养物质2运用科学的方法测定食物中的营养成分3明确常见维生素对人体的作用及缺乏时的症状重点难点1 学会运用实验的方法来检验食物中的营养成分2 各类营养物质的作用3 维生素缺乏时的症状及治疗方法二教学流程。
15、第十三章第一节健康及其条件一课堂目标: 1.概述健康及其条件,养成良好的生活习惯2.理解酗酒对人体健康的危害,拒绝吸烟酗酒吸毒,珍爱生命3.概述合理用药的常识,说出一些常用药物的名称和作用重点1. 健康的概念2. 合理用药的常识3. 吸烟酗。
16、第十四章人在生物圈中的义务一课堂目标:1举列说出人类活动对生物圈造成的负面影响2认识可持续发展对维持生物圈生态环境的重要意义,关注环境问题,参与环保活动,形成环境意识重点与难点 举例说出人类活动对生物圈造成的负面影响 二教学流程:自主学习。