第2节 合理膳食与食品安全 学习目标。第八章第3节合理膳食一课堂目标。1能科学合理地评价自身的营养状况2举例说明什么事均衡膳食3举例说明青少年对营养的特殊需要重点难点1能科学合理地评价自身的营养状况2举例说明什么事均衡膳食3举例说明青少年对营养的特殊需要二教学流程自主学习课前预。吃饭不过是一件平常的事情。
合理膳食与食品安全导学案无答案Tag内容描述：
1、第2节 合理膳食与食品安全 学习目标:1说出合理膳食的意义; 2关注并学会评价自身的营养状况; 3学习调查研究的基本方法,体验调查研究的过程; 4尝试设计一份营养较为合理的食谱. 定向自研合作探究展示质疑达标检测导学流程内容学法时间随堂笔记。
2、第八章第3节合理膳食一课堂目标:1能科学合理地评价自身的营养状况2举例说明什么事均衡膳食3举例说明青少年对营养的特殊需要重点难点1能科学合理地评价自身的营养状况2举例说明什么事均衡膳食3举例说明青少年对营养的特殊需要二教学流程自主学习课前预。
3、合理膳食与食品安全教师寄语努力就能成功 ; 怀有希望者,便拥有一切学习目标学生自主活动材料基础知识梳理基础知识梳理一合理膳食1.分析课本17页食物金字塔,食物金字塔显示的是各类食物摄入量的比例关系,食物在金字塔中占得比例越大,就表示进食量越。
4、第一章 第三节 合理膳食与食品安全导学案学习目标1 能举例说明什么是合理膳食.2 在日常生活中能关注食品安全.3 尝试设计一份营养合理的早餐午餐或晚餐.自学提纲一 新课导入:同学们,我们每天都吃饭,或许你会说,吃饭不过是一件平常的事情,可是。