课时规范练36 数学归纳法 基础巩固组 1 如果命题p n 对n k k N 成立 则它对n k 2也成立 若p n 对n 2也成立 则下列结论正确的是 A p n 对所有正整数n都成立 B p n 对所有正偶数n都成立 C p n 对所有正奇数n都成立 D p。
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1、第3讲 数学归纳法A级基础演练(时间：30分钟满分：55分)一、选择题(每小题5分，共20分) 1用数学归纳法证明不等式1(nN*)成立，其初始值至少应取() A7 B8 C9 D10解析左边12，代入验证可知n的最小值是8.答案B2用数学归纳法证明命题“当n是正奇数时，xnyn能被xy整除”，在第二步时，正确的证法是()A假设nk(kN)，证明nk1命题成立B假设nk(k是正奇数)，证明nk1命题成立C假设n2k1(kN)，证明nk1命题成立D假设nk(k是正奇数)，证明nk2命题成立解析A、B、C中，k1不一定表示奇数，只有D中k为奇数，k2为奇数答案D3用数学归纳法证明1，则当nk1时，左端应在。
2、数学归纳法,：由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法,结论一定可靠,结论不一定可靠,考察全体对象,得到一般结论的推理方法,考察部分对象,得到一般结论的推理方法,归纳法分为完全归纳法 和 不完全归纳法,归纳法,思考：归纳法有什么优点和缺点？,优点：可以帮助我们从一些具体事 例中发现一般规律,缺点：仅根据有限的特殊事例归纳 得到的结论有时是不正确的,解:,猜想数列的通项公式为,验证:同理得,啊,有完没完啊?,正整数无数个!,（1）求出数列前4项,你能得到什么猜想？,（2）你的猜想一定是正确的吗？,情境二,二、引导探究，寻求解决。
3、2019-2020年高中数学 4.1数学归纳法教案 新人教版选修4-5 教学要求：了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题，并能严格按照数学归纳法证。
4、2019-2020年高考数学专题训练 数学归纳法 注意事项：1.考察内容：数学归纳法 2.题目难度：中等难度 3.题型方面：10道选择，4道填空，4道解答。 4.参考答案：有详细答案 5.资源类型：试题/课后练。
5、2019-2020年高中数学 2.3数学归纳法第1课时教案 新人教A版选修2-2 一、教学目标 1了解归纳法的意义，培养学生观察、归纳、发现的能力 2了解数学归纳法的原理，能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步。
6、2019-2020年高中数学数学归纳法教案新人教A版选修2-2 【教学目标】 1 使学生了解归纳法, 理解数学归纳的原理与实质 2 掌握数学归纳法证题的两个步骤；会用“数学归纳法”证明简单的与自然数有关的命题。
7、2019-2020年高中数学 2.3数学归纳法教案 新人教A版选修2-2 第一课时 2.3 数学归纳法（一） 教学要求：了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤，能用数学归纳法证明一些简单的数。
8、2019-2020年高中数学 2.3数学归纳法教案 新人教A版选修2-2(1) 第一课时 2.3 数学归纳法（一） 教学要求：了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤，能用数学归纳法证明一些简单。
9、2019-2020年高中数学 4.1数学归纳法教案（1） 新人教版选修4-5 教学目标 1了解归纳法的意义，培养学生观察、归纳、发现的能力 2了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤。
10、2019-2020年高考数学考点分类自测 数学归纳法 理 一、选择题 1如果命题P(n)对 nk 成立，则它对 nk2 也成立，若P(n) 对n2 也成立，则下列结论正确的是 ( ) AP(n)对所有正整。
11、2019-2020年高二数学数列 极限 数学归纳法 用数学归纳法证明不等式教案 人教版 教学目标 1牢固掌握数学归纳法的证明步骤，熟练表达数学归纳法证明的过程 2通过事例，学生掌握运用数学归纳法证明不等式的思想方。
12、2019-2020年高考数学专题复习导练测 第十二章 第3讲 数学归纳法 理 新人教A版 一、选择题 1. 利用数学归纳法证明“1aa2an1(a1，nN*)”时，在验证n1成立时，左边应该是( ) A 1。
13、2019-2020年高中数学数学归纳法说课稿 新人教A版必修1 【教学目标】 1 使学生了解归纳法, 理解数学归纳的原理与实质 2 掌握数学归纳法证题的两个步骤；会用“数学归纳法”证明简单的与自然数有关的命题。
14、2019-2020年高中数学数学归纳法说课稿新人教A版必修1 【教学目标】 1 使学生了解归纳法, 理解数学归纳的原理与实质 2 掌握数学归纳法证题的两个步骤；会用“数学归纳法”证明简单的与自然数有关的命题 3。
15、数学归纳法,：由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法,结论一定可靠,结论不一定可靠,考察全体对象,得到一般结论的推理方法,考察部分对象,得到一般结论的推理方法,归纳法分为完全归纳法 和 不完全归纳法。
16、2019-2020年高考数学5年真题备考题库 第六章 第7节 数学归纳法 理（含解析） 1（xx山东，5分）用反证法证明命题“设a，b为实数，则方程x3axb0至少有一个实根”时，要做的假设是( ) A方程x3axb0没有。
17、课时规范练36 数学归纳法 基础巩固组 1 如果命题p n 对n k k N 成立 则它对n k 2也成立 若p n 对n 2也成立 则下列结论正确的是 A p n 对所有正整数n都成立 B p n 对所有正偶数n都成立 C p n 对所有正奇数n都成立 D p。
18、2 3数学归纳法 2 内容 应用 1 用数学归纳法证明等式与不等式 2 用数学归纳法证明整除性与几何问题 数学归纳法 重点 用数学归纳法证明一些简单的数学问题 难点 数学归纳法证明不等式时第二步的放缩 1 掌握数学归纳法。
19、2019 2020年人教B版选修2 2高中数学2 3 数学归纳法 word教案 教学目标 了解数学归纳法的原理及使用范围 初步掌握数学归纳法证题的两个步骤和一个结论 会用数学归纳法证明一些简单的等式问题 通过对归纳法的复习 体会。