树立正确的消费观课件

1、第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 第2课时 树立正确的消费观,栏目链接,一、不同消费心里的特点及其评价,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,注意：不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的，除攀比心理是不健康的之外，对不同消费心理应辩证分析，不能简单否定。,12014年3月2日，京华时报以“包子铺效应又现，习近平视察后南锣鼓巷游客暴增”为题对习近平探访雨儿胡同后，游客量大增现象进行了报道。下列选项中对游客的消费行为认识正确的是( ),栏目链接,栏目链。

2、第一单元,第三课 第二 框,总览,对点训练,知识细解一,知识细解二,1当前引发人们消费的心理主要有从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。 2要做理性的消费者，践行正确的消费原则： (1)量入为出，适度消。

3、树立正确的消费观 学习目标 识记 主要的消费心理理解 1 怎样看待 评价各种消费心理 2 准确理解四大消费原则的含义运用 根据理智消费的原则 结合个人行为 说说怎样才能做一个理智的消费者 自学指导 1 我们的消费行为。

4、06 树立正确的消费观 一 消费心理 二 树立正确的消费观 崇尚节俭不等于限制消费 崇尚节俭是中华民族的传统美德 并不是某种具体的消费方式 也不会限制人们的消费 崇尚节俭与适度消费是一致的 适度消费反对超前消费而。

5、第二框树立正确的消费观,1.知识目标(1)理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。(2)知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。(3)理解量入为出、适度消费,避免盲从、理性消费,保护环境、绿色消费,勤俭节约、艰苦奋斗等消费原则。2.能力目标(1)培养正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。(2)提高科学理财的意识和能力。(3)培养根据。

6、我国的人民代表大会制度,两种职权,一个制度,根本政治制度：人民代表大会制度,人民代表大会职权、人大代表职权,人大、人大代表、人大制度的地位,课堂小结,共同回忆一下吧？,三个地位,一个原则,民主集中制原则,四个优越性,保障了人民当家作主；动员了全体人民投身于社会主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结。

7、第一单元,第三课 多彩的消费,第2框 树立正确的消费观,主干知识梳理,1从众心理 (1)表现：人们跟风随大流，引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成_____________。 (2)评价：消费是否应该从众，要进行具体分析，___________是不可取的。,消费心理面面观,流行趋势,盲目从众,2求异心理 (1)表现：消费者喜欢追求___________、标新立异的效果。 (2)评价：考。

8、课时2 树立正确的消费观,一、消费心理面面观 1从众心理引发的消费 (1)表现：人们_____________的心理，引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成_________。 (2)评价：消费是否应该从众，要进行_________。_______ ___是不可取的。 2求异心理引发的消费 (1)表现：消费时喜欢追求与众不同、_________的效果。, 学新知 ,跟风、随大流,流行趋势,具。

9、3-2 树立正确的消费观,这是一种什么心理引发的消费？,简洁、休闲与色彩绚丽的牛仔装将成为今年的流行趋势,人家穿什么，我也穿什么,1.从众心理引发的消费,特点：仿效性、重复性、盲目性、流行性。 利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 弊：不健康、不合理的从众心理误导经济的良性发展，对个人生活不利。 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。,这是一种什么心理引发的消费？,看我的发型潮不潮。

10、学案2树立正确的消费观,第一单元第三课多彩的消费,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、消费心理面面观 1.从众心理引发的消费 (1)表现：人们 、 的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。 (2)评价：消费是否应该从众，要进行 。 不可取。 2.求异心理引发的消费 (1)表现：消费时喜欢追求 、 的效果。 (2。

11、第二课时树立正确的消费观,一、消费心理面面观 1.从众心理引发的消费(b) (1)表现：人们，引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成。 (2)评价：消费是否应该从众，要进行 ， 是不可取的。 2.求异心理引发的消费(b) (1)表现：消费时喜欢追求与众不同、 的效果。 (2)评价：可展示，推动新工艺和 的出现，但要考虑社会的认可和代价，过分标新立异不值得提倡。,跟风、随大流的心理,流行趋势。

12、课前复习,1、影响消费水平的因素 2、如何提高居民的消费水平,1、周六：上午10：10-11：40 周练习试卷 2、晚上7：15-8：15 复习掌握以下知识，并默写到16K纸上 （1）影响消费水平的因素 （2）如何提高居民的消费水平 （3）怎样做一个理性的消费者 （4）价值规律的内容和表现形式 （5）各种比例,树立正确的消费观,学习目标1 教师创设暑期故事的情境，学生结合情境能准确的从表现、特。

13、二 .树 立 正 确 的 消 费 观 消 费 者 在 进 行 消 费 的 时 候 会 考 虑 一些 问 题 ， 如 消 费 什 么 消 费 多 少 如 何 消费 消 费 後 的 感 觉 如 何 等 消 费 心 理 。 一 消 费 心 理 面。