(浙江专版)2018-2019学年高中政治 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 2 树立正确的消费观课件 新人教版必修1.ppt

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第二课时树立正确的消费观,一、消费心理面面观 1.从众心理引发的消费(b) (1)表现:人们,引发对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成。 (2)评价:消费是否应该从众,要进行 , 是不可取的。 2.求异心理引发的消费(b) (1)表现:消费时喜欢追求与众不同、 的效果。 (2)评价:可展示,推动新工艺和 的出现,但要考虑社会的认可和代价,过分标新立异不值得提倡。,跟风、随大流的心理,流行趋势,具体分析,盲目从众,标新立异,个性,新产品,3.攀比心理引发的消费(b) (1)表现:某些人受的影响,消费向别人看齐,追求流行、名牌等。 (2)评价:这种消费心理是 的。 4.求实心理主导的消费(b) (1)表现:讲究 ,符合实际。 (2)评价:是一种的消费。 提示:人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。四种消费心理既有区别又有联系,它们常常共同影响人们的消费行为。,攀比心理,不健康,实惠,理智,填一填,从众,求异,攀比,求实,二、做理智的消费者 1.量入为出,适度消费(c) (1)要求:在自己的 之内进行消费。 (2)原因:支出无计划,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的 的行为,是缺乏理智的。 过于会使人们的需求得不到满足,也不利于推动社会生产的发展。 (3)态度:提倡消费要适度。 2.避免盲从,理性消费(c) 要求:要避免,避免 消费,避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。,经济承受能力,偿还能力,紧缩消费,盲目跟风,情绪化,3.保护环境,绿色消费(c) (1)正确做法:我们应该树立、顺应自然、的生态文明理念,学会 ,共同营造爱护生态环境的良好风气。 (2)含义:绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是 。 (3)特征:人们形象地把绿色消费概括为“5R”。 4.勤俭节约,艰苦奋斗(c) 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以 ;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,。,尊重自然,保护自然,合理消费,可持续性消费,自立自强,成就事业,想一想国家对消费实行鼓励政策,是不是说勤俭节约、艰苦奋斗精神过时了? 提示:不过时。刺激消费拉动经济增长与勤俭节约、艰苦奋斗不矛盾。艰苦奋斗作为一种精神财富,任何时候都应该发扬光大。,知 识 归 纳,一、消费心理 探 究 导 引 情景下列是校园中的消费行为: 行为1:生日宴越办越豪华。 行为2:跟风购买iPhone6。 行为3:怪异发型、奇装异服。 行为4:做“拼客”一族,合买参考书。,思考: 上述校园行为,各体现了怎样的消费心理? 提示: 行为1是攀比心理;行为2是从众心理;行为3是求异心理;行为4是求实心理。,要 点 阐 释,应 用 体 验 个性消费是2017年全球十大消费趋势之一。“互联网”大环境下,我们可以张扬更多个性,从一件T恤到一本书,只要你愿意,生活中就会充满惊喜。这种消费主要属于() A.从众心理引发的消费 B.求异心理引发的消费 C.攀比心理引发的消费 D.求实心理引发的消费 解析“个性化定制”可以张扬个性,属于求异心理引发的消费,B项符合题意;A、C、D三项均没体现,不选。答案选B。 答案B,二、做理智的消费者 探 究 导 引 情景2018年2月,某校进行了一次中学生消费状况调查,某同学家庭收入及个人消费情况如下:,根据该同学的消费状况,你准备向他提出哪些合理化建议? 提示: 量入为出,适度消费。要根据自己家庭收入,在经济承受能力范围内进行消费。避免盲从,理性消费。只买自己需要的东西,不赶时髦,不情绪化消费,并做到物质消费与精神消费相协调。勤俭节约,艰苦奋斗。树立社会主义荣辱观,珍惜父母的劳动成果。,要 点 阐 释 全面认识四种消费观念,应 用 体 验 2017年“双十一”期间,一些消费者在商家促销活动下,大肆消费,购买了许多不实用的产品,事后后悔不及。材料对消费者的启示有() 从众消费,讲究产品性价比提升消费品位,优化消费结构学会理性消费,避免盲目跟风坚持量入为出,适度消费 A. B.C. D. 解析一些消费者在商家促销活动下非理性购买导致事后后悔,启示我们理性消费,避免盲目跟风,要坚持量入为出,适度消费,故符合题意;中的“从众消费”说法明显错误,排除;不符合材料主旨,排除。故本题答案选D。 答案D,
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