2019年 秋 一年级音乐上册 第二单元 听 谁在唱 歌 单元教案 苏少版 教学内容 歌曲 你听 什么敲响了 教学目标 1 学习歌曲 你听 什么敲响了 参与创作活动 初步养成倾听音乐的习惯 并乐意与他人合作 2 学生能用自然声音。
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1、2019年 秋 一年级音乐上册 第二单元 听 谁在唱 歌 单元教案 苏少版 教学内容 歌曲 你听 什么敲响了 教学目标 1 学习歌曲 你听 什么敲响了 参与创作活动 初步养成倾听音乐的习惯 并乐意与他人合作 2 学生能用自然声音。
2、2019 2020年苏少版音乐一上 听 谁在唱歌 教学设计 单元分析 听 谁在唱歌 一个问题牵引出一个奇妙的声音世界 在以 听 为主题的音乐活动中 把会唱歌的动物 会唱歌的乐器和会唱歌的小朋友 集合 在一起 饶有兴趣地 感受。
3、2019 2020年苏教版音乐一年级上册 听 谁在唱歌 教学设计 单元分析 听 谁在唱歌 一个问题牵引出一个奇妙的声音世界 在以 听 为主题的音乐活动中 把会唱歌的动物 会唱歌的乐器和会唱歌的小朋友 集合 在一起 饶有兴趣地。
4、第二单元 听，谁在唱歌第一课时教学内容：歌曲你听，什么敲响了教学目标：1学习歌曲你听，什么敲响了，参与创作活动，初步养成倾听音乐的习惯，并乐意与他人合作。2学生能用自然声音轻声唱歌，在分角色“问答”唱，“领唱与齐唱”时能准确地切入。3积极参与音乐游戏，能分辨常见打击乐器的不同音色。教学重难点：1用自然声音唱歌，学会分角色唱好“问”和“答”、“领唱。
5、听，水在唱歌读后感400字 - 读后感大全 在寒假中，我读了许多书，比如：阿洛的故事、窗边的小豆豆、蓝色的摇椅、听，水在唱歌其中，令我印象最深刻的是听，水在唱歌。 听，水在唱歌这本书主要讲述了：小格格、大格格、大学士、班大将军、大总督和大总管这些人物向旅游胜地去游玩的有趣事情，他们到达“水的王国”九寨沟。 看看故事中的人物，我便会情不自禁地想到自己。我曾经也来到过美丽的地方。