教学资料参考范本 七年级政治上册 第三单元《师生交往》教案 粤教版 撰写人。1、 了解教师工作的特点。认识教师工作的辛劳。七年级政治上册第三单元《师生交往》教案粤教版 一、学习目标。2、 正确理解新型的师生关系 3、 能自觉地增进师生情谊。养成热爱老师。希望。
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1、 七年级政治上册第三单元师生交往教案粤教版 一、学习目标: 1、 了解教师工作的特点,认识教师工作的辛劳,尊重教师和教师的劳动。 2、 正确理解新型的师生关系 3、 能自觉地增进师生情谊,养成热爱老师,尊敬。
2、2019-2020年七年级政治上册 第三单元师生交往教案 粤教版 一、学习目标: 1、 了解教师工作的特点,认识教师工作的辛劳,尊重教师和教师的劳动。 2、 正确理解新型的师生关系 3、 能自觉地增进师生情谊,养成热。
3、第六课师生之间 第二框师生交往 1 了解教与学的关系 2 知道面对老师引领和指导的方法 3 知道正确对待老师表扬和批评的方法 4 懂得如何建立师生交往的良好状态 自主学习 新知先学一教学相长1 教与学的关系教与学是师。
4、 第7课时师生交往重视亲情 道德与法治 广东专版 第一轮复习核心考点梳理与训练 第二部分道德品质 道德与法治 广东专版 第一轮中考考点梳理与训练 核心考点1了解教师职业 建立良好师生关系1 我们应该怎样正确看待风格不同的老师 1 由于年龄 学识 阅历 性格 情感与思维方式等差异 不同老师有着不同的风格 2 发现老师的优点 承认并接纳不同风格的老师 3 学会主动交往 无论什么风格的老师都应该受到尊重。
5、第二框题师生交往 2020 3 29 2 讲授新课 阅读课本P66 67页 思考以下问题 1 教学相长 的含义 2 教学相长对我们成长的好处 3 如何对待老师的表扬和批评 2020 3 29 3 阅读P65 运用你的经验 完成P66填空 2020 3 29 4 2020 3 29 5 1 你怎样理解 教学相长 教与学是师生相互陪伴 相互促进 共同成长的过程 一方面 我们的学习离不开老师的引领和指导。
6、师生交往教学设计课题 师生交往单元三学科道德与法治年级七学习目标知道“教学相长”的内涵;懂得师生沟通的方法;理解老师表扬与批评的意义。能够用实际行动真诚、恰当地向老师表达观点,能够理解老师批评背后的良苦用心,初步掌握尊重、平等对待老师的方法。尊重老师,理解老师,爱戴老师;在师生交往中能够表现出主动和真诚的态度。重点建立良好的师。
7、第六课 师生之间 第三框师生交往教学设计一、教学目标1.情感、态度、价值观目标:尊重老师,理解老师,爱戴老师;在师生交往中能够表现出主动和真诚的态度。2.能力目标:能够用实际行动真诚、恰当地向老师表达观点,能够理解老师批评背后的良苦用心,初步掌握尊重、平等对待老师的方法。3.知识目标:知道“教学相长”的内涵;懂得师生沟通的方法;理解老师表扬与批评的意义。二、教学重难点。
8、教学基本信息课题第六课 师生之间师生交往单元第三单元 师长情谊学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名:义务教育教科书道德与法治七年级上册 出版社:人民教育出版社 1.教学背景分析1、教材分析(1)课标要求:课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。该部分课。
9、6 2师生交往 导入新课 一天 孔子领着学生们在野外进行御 射训练 中午 师生聚在树荫下休息 先解马放青 然后师生进行野炊 不料 马跑到田里去吃庄稼 农夫见了 大怒 上去把马牵走了 子贡追上农夫 给他作揖说 对不起 我们的马吃了您的庄稼 怪我们看管不严 请您原谅 将马还给我们 我们还要赶路呢 农夫置之不理 子贡回到树下将索马的经过讲给了孔子 孔子说 你用过分谦恭文雅的言辞向农夫求情 好比用美妙的歌。
10、第二部分考点梳理 第二单元道德品质 第二节师生交往重视亲情 01 02 03 04 目录导航 05 06 07 中考导航 知识网络 考点突破 B C C C D D 易错易混知识点复习 精神内涵 传统美德 法律义务 当下 行动 差异较大 存在差异 对待竞争的态度 与异性交往 不可替代的作用 批评是爱护 是鞭策 也是期待 彼此尊重 广东中考 C B A D C C B B D 课堂巩固 C D D 。
11、师生交往 健康成长聚焦考点温习理解一、教材重点回顾:1.我给老师画个像师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。2老师的作用(1)老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。(2)老师交给我们思考方法、让我们产生探求知识的欲望。(3)老师的工作不只是传。
12、欢迎进入政治 课堂,第六课 师生之间,师生交往,2,导入新课,你知道哪些歌颂老师的名言诗句?,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰 泪始干。,春风化雨、桃李满天下、呕心沥血、十年树木,百年树人。,导入新课,你们知道这些称谓对应的是谁吗?,慈母、先生、春蚕、蜡烛 、孺子牛 、人梯,学习目标,导入新课,1.知道师生交往的重要意义。 2.明确师生交往应该注意哪些问题。 3.能够正确地评价教师在学生知识学习和。
13、欢迎进入政治 课堂,第六课 师生之间,师生交往,2,创景设情,蔡元培与许德珩的师生情 民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者,他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年,蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针,使北大一扫封建学堂的陈腐习气,逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。 。
14、6.2 师生交往 说课课件 馆陶县实验中学 李莉丽 一、说教材 说教材地位 说教学目标 说教学重、难点 说教材地位 师生交往是七年级人教版教材道德与法治 第六课第二框的内容。对于初中生来说与同学 、朋友、老师和父母的交往是初中阶段主要的 人际交往的内容。本框让学生学会和老师积极 沟通,师生共同努力,营造和谐融洽的师生关 系,以便于七年级学生更好的适应初中的学习 和生活。因此本课是七。
15、第2课 师生交往 知 识 目 标 : 知 道 教 学 相 长 的 含 义 , 懂 得 师生 之 间 要 彼 此 尊 重 。 能 力 目 标 : 学 会 正 确 与 老 师 交 往 , 能 够 正确 处 理 和 老 师 交 往 中 存 在 的。