身边的生物科学

1、2019-2020年高中生物 第一章 第一、二节 身边的生物科学 生物科学的学习过程随堂演练1 苏教版必修2 1据预测，2030年我国人口将达到16亿，全国年需粮食将达到7.210128.01012 kg，粮食缺口巨大。解决此问题的较好。

2、2019-2020年高中生物 第一章 第一、二节 身边的生物科学 生物科学的学习过程随堂演练2 苏教版必修2 一、选择题(每小题2分，共20分) 1下列对世界粮食现状的叙述不正确的是( ) A粮食生产的增长速度快于人口增长速。

3、2019-2020年高中生物1.1身边的生物科学教案2 苏教版必修2 导入新课 课件展示： （1）假如某地区正在流行“非典型性肺炎”(SARS)，一个患者突然出现不明原因的发热、咳嗽，假如你是科技工作者，你该怎样对该患。

4、2019-2020年高中生物身边的生物科学教案4 苏教版必修1 教材分析 教材优化全析 随着科学技术的发展、社会的进步，人类的物质生活水平、精神生活都在不断地提高。人们在享受舒适的现代生活的同时，也在给人类。

5、2019-2020年高中生物身边的生物科学教案2 苏教版必修3 引入 中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一，中国野生物种和生态系统类型多，仅高等植物就大约占世界总数的10%，脊椎动物大约占世界总数的14%。另外。

6、2019-2020年高中生物身边的生物科学教案2 苏教版必修1 导入新课 课件展示： （1）假如某地区正在流行“非典型性肺炎”(SARS)，一个患者突然出现不明原因的发热、咳嗽，假如你是科技工作者，你该怎样对该患者进。

7、2019-2020年高中生物 身边的生物科学 第1课时示范教案 苏教版 生物科学和我们是本模块的第一章，也是高中阶段生物学习的第一章。在本章，我们将学习生物科学和我们的关系。 1.本章内容组成 本章内容共分两节。

8、2019-2020年高中生物1.1身边的生物科学教案3 苏教版必修2 导入新课 课件展示： （1）假如某地区正在流行“非典型性肺炎”(SARS)，一个患者突然出现不明原因的发热、咳嗽，假如你是科技工作者，你该怎样对该患。

9、2019-2020年高中生物身边的生物科学教案 苏教版必修1 教材分析 教材优化全析 随着科学技术的发展、社会的进步，人类的物质生活水平、精神生活都在不断地提高。人们在享受舒适的现代生活的同时，也在给人类带。

10、2019-2020年高中生物 1.1身边的生物科学教案3 苏教版必修2 导入新课 课件展示： （1）假如某地区正在流行“非典型性肺炎”(SARS)，一个患者突然出现不明原因的发热、咳嗽，假如你是科技工作者，你该怎样对该患。

11、2019-2020年高中生物身边的生物科学教案1 苏教版必修1 学习目标 1、尝试说出人类健康面临的挑战 2、了解癌症的病因及预防措施 3、了解传染病的概念、环节、传播途径、预防措施 重点难点 说出人类健康面临的。

12、2019-2020年高中生物身边的生物科学教案4 苏教版必修3 教学目标 1.尝试说出人类健康面临的挑战。 2.举例说出生物科学与社会的关系。 3.掌握基因治疗原理及途径 教学重难点： 1. 基因治疗 基因诊断 2. 基因诊断原。

13、2019-2020年高中生物身边的生物科学教案1 苏教版必修3 一、教学目标 1、说出物种濒危和灭绝的主要原因。 2、了解生物多样性的意义。 3、举例说出科学合理地保护动物的方法。 二、教材分析 1、重点难点与疑点 1。

14、2019-2020年高中生物身边的生物科学教案3 苏教版必修1 学习目标： 尝试说出人类健康面临的挑战 了解癌症的病因和预防措施，了解高发病率和高死亡率的几种传染病。 了解基因诊断、基因治疗的知识。 举例。

15、2019 2020年高一生物 身边的生物科学 教学设计之三 第一节 身边的生物科学 第二课时 学习目标 1 举例说出生物科学与社会的关系 2 了解基因诊断和基因治疗 重点难点 举例说出生物科学与人类社会的关系 学习过程 知识。

16、2019 2020年高一生物 身边的生物科学 教学设计之四 学习目标 1 尝试说出人类健康面临的挑战 2 了解癌症的病因及预防措施 3 了解传染病的概念 环节 传播途径 预防措施 重点难点 说出人类健康面临的新挑战 学习过程 知。

17、2019 2020年高一生物 身边的生物科学 教学设计之二 导入新课 课件展示 1 假如某地区正在流行 非典型性肺炎 SARS 一个患者突然出现不明原因的发热 咳嗽 假如你是科技工作者 你该怎样对该患者进行诊断 2 在东南亚某地。

18、2019 2020年高一生物 身边的生物科学 教学设计之一 学习目标 尝试说出人类健康面临的挑战 了解癌症的病因和预防措施 了解高发病率和高死亡率的几种传染病 了解基因诊断 基因治疗的知识 举例说出生物科学与社会的关系。

19、课题 1 1 身边的生物科学 教案编号 01 备课人 使用时间 三 维 目 标 1 尝试说出人类生存所面临的挑战 2 列举癌症的病因和预防的措施 3 举例说出高发病率和高死亡率的几种传染病 4 说出基因诊断 基因治疗的一般过程 教学重点 列举影响人类健康的几种常见疾病 了解基因诊断 基因治疗的一般方法 教学难点 基因诊断 基因治疗的原理 教学方法 通过参与 交流 讨论 关注人类自身健康 养成良好的。

20、欢迎进入生物课堂 第一章生物科学和我们 第一节身边的生物科学 重点内容1 物种濒危和灭绝的主要原因2 科学合理地保护动物的方法 一 人类面临的问题 生物多样性丧失 1 回顾 生物多样性是什么 指生态系统 物种和遗传 基因 的多样性 2 8种动物的灭绝说明了什么 资料 2001年8月 全球性的 生物保护组织大会 在夏威夷召开 该组织的主席在开幕式上警告说 物种灭绝的速度在过去100年中 比人类尚未。