设计重难点分析

1、北京市东城区教师研修中心北京市东城区教师研修中心 丁雁玲丁雁玲 王彦伟王彦伟学科学科小学数学小学数学学段学段第二学段领域领域图形与几何图形的运动教材教材人教版义务教育教科书数学五年级下册教学内容教学内容第五单元图形的运动三第83页的例1例2。

2、学段:小学学科:英语教材版本:人教PEP年级册:六年级上目录:Unit 4 I have a pen pal本次研修的重难点题目知识点:让学生理解动词第三人称单数形式的用法，牢记第三人称单数形式的变化规则，并会正确使用。内容与目标教学重难点。

3、一年级上册力求搞好低幼衔接稳步推进。从一年级下册开始适当加大改革力度。依据这个编写设想，本册教科书从内容到形式有了更大改进。本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动。

4、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。惠州小升初语文科目重难点分析试题类型小升初试卷构成主要分为三大块：基础知识阅读理解作文。题型灵活多变，一题多考或综合能力考查题所占比例较大，尤其重点中学自主性试题所占比重较大。考查内容一 基础。

5、课程学习记录集体研讨归纳重难点示例课程名称我的观点八音和鸣对民族乐器的名称及分组有一定认识该课程的关键点同伴观点感受并体验每首民族乐曲的独特韵味认识并说出一些民族乐器的名称及分组，能辨别其音色特点。该课程对自己的借鉴点分歧点作为初中阶段的中。

6、学科单元教学重难点分析 学科 学段 年级 教材 领域主题单元 是否课标规定内容 是否教学重点内容 是否常见学习难点 化学 初中 九年级 上海教育出版社 基础化学实验氧气的实验室制法第二章空气和氧气 重难点 教学重点 实验室制取氧气的主要原理。

7、I have a pen pal 重难点分析Period 3一教材内容分析本课是人教新版小学英语六年级上册第四单元第三课时的内容。本课共分为Lets try和Lets talk两个部分。Lets try部分通过Miss White和吴一凡的。

8、重难点分析及教学设计重难点分析及教学设计提交人：谢精益 提交时间：20151114学段:小学学科:语文教材版本:苏教版年级册:三年级上目录:三袋麦子本次研修的重难点题目知识点:通过学习让学生明白小猪小牛小猴三个动物的美好品格内容与目标教学重。

9、重难点分析及教学设计表单学段: 小学学科: 科学教材版本: 人教版年级册: 四年级下 目录: 1 电和我们的生活 本次研修的重难点题目知识点: 在观察了解小灯泡结构的基础上，能正确连接电路。学习内容分析学习目标描述：科学知识：1知道只有电流。