学案6赏析之要 赏句为妙 赏句之妙 景情为要 第三章古诗鉴赏 读懂为重 赏析为要 古人在谈到诗歌创作时曾说 作诗不过情 景二端 其实 我们赏诗也是这样 无非是看它如何写景 如何抒情以及两者如何结合的 高考考古诗赏析 通常是以某一两个句子为单位 而这一两个句子也主要是写景句或抒情句 所谓赏析 就是赏析
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1、学案6赏析之要 赏句为妙 赏句之妙 景情为要 第三章古诗鉴赏 读懂为重 赏析为要 古人在谈到诗歌创作时曾说 作诗不过情 景二端 其实 我们赏诗也是这样 无非是看它如何写景 如何抒情以及两者如何结合的 高考考古诗赏析 通常是以某一两个句子为单位 而这一两个句子也主要是写景句或抒情句 所谓赏析 就是赏析诗词中一两处句子的写景艺术或抒情艺术 二轮复习要突出赏析这个核心 而赏析的核心 就是赏析句子的写景艺。
2、定点练5赏析之要，赏句为妙；赏句之妙，景情为要1阅读下面这首宋词，然后回答问题。好事近凝碧旧池头韩元吉汴京赐宴，闻教坊乐，有感。凝碧旧池头，一听管弦凄切。多少梨园声在，总不堪华发。杏花无处避春愁，也傍野烟发。惟有御沟声断，似知人呜咽。注好事近：“近”与“令”“引”“慢”等均属词的一种调式。凝碧：王维为安禄山所拘，曾赋凝碧池诗。梨园：唐明皇选坐部伎子弟。
3、学案6赏析之要,赏句为妙;赏句之妙,景情为要学案略语古人在谈到诗歌创作时曾说:作诗不过情景二端.其实,我们赏诗也是这样,无非是看它如何写景,如何抒情以及两者如何结合的.高考考古诗赏析,通常是以某一两个句子为单位,而这一两个句子也主要是写景句。