山东省青岛市城阳区第七中学八年级物理下册

1、1知道滑动摩擦力产生的条件2了解滑动摩擦力的方向3明确滑动摩擦力的大小有哪些因素有关4.了解摩擦的利用与防止5. 知道静摩擦力，滚动摩擦力的概念第3节摩擦力相对滑动相对滑动 滑动摩擦力滑动摩擦力 相对运动相对运动 压力压力弹力弹力 1提出问。

2、1知道什么是重力，掌握重力的计算及方向2知道什么是重心，会找物体的重心3掌握实验探究重力的大小跟质量的关系.第3节 重力吸引吸引 自主探究mg自主探究竖直向下竖直向下 自主探究重力重力 重心重心 几何中心几何中心 形状形状 质量质量 。

3、知识回顾知识回顾1 1力学的功包括两个必要因素：力学的功包括两个必要因素：一是一是 ，二是物体在二是物体在 方向上通过的方向上通过的 。2 2 内所做的功叫功率，它是内所做的功叫功率，它是表示表示 的物理量。功率的的物理量。功率的单位是单位。

4、每天学习一点点每天学习一点点 就是成功的开始就是成功的开始 每天进步一点点每天进步一点点 就是完美的开始就是完美的开始第第2 2节节 二力平衡二力平衡吊灯受到几吊灯受到几个力的作用个力的作用 吊灯的运动吊灯的运动状态怎样状态怎样 重力重力拉。

5、第八章 第1节历史的足迹历史的足迹1 1在研究力和运动的在研究力和运动的关系上有哪些代表人关系上有哪些代表人物物2 2每位科学家对力和每位科学家对力和运动的关系是如何认运动的关系是如何认识的识的3 3伽利略是如何证明伽利略是如何证明其观点的。

6、第12章 简单机械学习目标:1. 记忆点:记住杠杆定义五要素;会判断杠杆的种类;记住滑轮滑轮组的特点;记住有用功额外功总功,机械效率的定义2. 作图点:会作杠杆力臂的示意图3. 问答点:杠杆的分类特点及应用4. 实验点:经历探究杠杆平衡条件。

7、第八章 第2节 二力平衡导学案 教学重点对二力平衡的理解及应用.教学难点作用力反作用力与平衡力的区别.三维目标知识与技能1. 理解二力平衡的确切含义,会用它解决有关问题;2. 知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念;3.会区分平衡。

8、第七章 第2节 弹力导学案 知识与技能:1理解弹力的概念,知道弹力产生的原因和条件.2知道压力支持力绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意图.3理解形变概念,了解放大法显示微小形变.4.会使用弹簧测力计.过程与方法:通过观。

9、第七章 第1节 力导学案 一学习过程一情景引入展示目标1.由以上现象可以发现什么2.由以上现象可以发现什么运动状态的改变包括速度大小的变化和速度方向的改变,及速度的大小和方向同时改变.二合作探究精讲点拨1.力的概念力的描述:力的作用效果:力。

10、第3节 摩擦力导学案 教学重点1知道滑动摩擦力产生的条件,了解滑动摩擦力的方向2明确滑动摩擦力的大小有哪些因素有关教学难点滑动摩擦力的大小有哪些因素有关三维目标知识与技能1知道滑动摩擦力产生的条件2了解滑动摩擦力的方向3明确滑动摩擦力的大小。

11、第八章 第1节 牛顿第一定律导学案 教学重点 1.理解力和运动的关系.2.理解牛顿第一定律,知识惯性与质量的关系.教学难点惯性与质量的关系.课前准备教具准备:多媒体课件小车小球毛巾玻璃板斜槽刻度尺木块气垫导轨滑块等.知识准备:力的概念及力的。

12、第七章 第3节 重力导学案 教学目标1知道什么是重力,掌握重力的计算及方向2知道什么是重心,会找物体的重心3掌握实验探究重力的大小跟质量的关系.教学重点难点1重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系2重心的概念,位置的确定.教学过程一出示课。

13、第七章 力单元综合卷 一填空:1在物理学学中,人们把改变物体的 ,以及产生形变的原因,即物体之间的 ,称为力.力的三要素是 .2在外界的作用下,物体 发生了变化,就说物体发生了形变.弹力: 弹力产生的条件是 .弹力的方向与物体的形变方向 相。

14、第八章 运动和力单元综合卷一填空题1伽利略根据理想实验进行推论,认识到:力不是维持的原因,而是改变的原因.2.用绳悬挂一重物,当重物处于平衡状态时,重物所受重力的平衡力是,重力的反作用力是 3.甲乙两人各用20N的力分别向两边拉测力计,测力。