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第12章 简单机械学习目标：1. 记忆点：记住杠杆定义、五要素；会判断杠杆的种类；记住滑轮、滑轮组的特点;记住有用功、额外功、总功，机械效率的定义2. 作图点：会作杠杆力臂的示意图3. 问答点：杠杆的分类、特点及应用4. 实验点：经历探究“杠杆平衡条件“滑轮组机械效率的测量 ”的全过程5. 计算点：会杠杆平衡条件、滑轮（组）、机械效率的有关计算自测一：（记忆点）1下列叙述不正确的是（ ）A力臂可能在杠杆上 B力臂是从支点到力的作用点的距离C使用定滑轮不能省力，使用动滑轮可以省力D用木棒撬石头时，石头对木棒的压力属于阻力2.下列物体属于省力杠杆的是（ ）A.羊角锤 B镊子 C天平 D钓鱼竿3关于某机器的机械效率，有如下四个数据，其中不正确的是（ ）A40% B120% C60% D80%L1F1OF1L1OL1F1OF1L1OABCD自测二：（作图点）1、下列力臂画法正确的是（ ）2、画出力臂自测三（问答点）3、为什么用木棒撬石头可以省力？答：根据杠杆平衡条件 ，在使用杠杆时力和力臂成反比，由于 大于 ，所以动力 阻力。因此可以省力。自测四（实验点）4、完成下面探究题目探究杠杆的平衡条件器材 支架、杠杆、 .过程（1）实验前调节平衡螺母，使杠杆在 方向静止，目的是可以直接读出 的大小。（2）如图，为使杠杆在水平方向平衡，应在B处挂 个钩码。 结论杠杆的平衡条是 ，表达式为： 。5.设计一个实验验证：使用动滑轮省一半力。自测五：(计算点)1如图，用道钉撬来道钉。加在道钉撬长柄上的力为150N，它的力臂是1.2m，阻力臂长是10cm，则道钉对道钉撬的阻力是多大？2用如图滑轮组匀速提升重200N的物体，此时人对绳的拉力为120N，(不计绳重和摩擦) 求：滑轮组的机械效率。能力提升：3、若把重物浸没在水中，已知排开0.05m3的水，匀速拉动使重物上升1m，整个过程物体没有露出水面。(G物=100N，G动=20N) 求：作出物体的受力分析示意图；浮力大小；绳自由端拉力F大小；滑轮组的机械效率达标检测：1、如右图所示,为使杠杆平衡,可在A端加不同方向的力,其中力最小的是（ ） A.F1 B. F2 C .F32、使用滑轮组可以（ ）A省力又省距离 B可以省力，但不能改变力的方向C既可省力又可改变力的方向 D费了力但可以省距离3、关于机械效率，下列说法中正确的是（ ）:A.机械效率可以提高到100 B.总功大的机械效率高C.机械效率总小于1 D. 机械效率越高，有用功就越多4.小雨站在地上匀速提起了重为300N的重物，已知绳子末端被拉过4m，动滑轮重5N，求滑轮组的机械效率？
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