1．以亚马孙热带雨林为案例。使学生理解森林的重要性。雨林破坏的现状、原因及雨林保护的措施。知道雨林的全球环境效应。4、了解雨林开发背景。第二节森林的开发和保护─以亚马孙热带雨林为例。教学目标。1.了解森林是重要的自然资源和环境资源2．分析雨林的环境效应。理解雨林的脆弱性3．了解雨林开发的背景和原因二、过程与方法。
森林的开发和保护课件Tag内容描述：
1、成才之路 地理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修3,区域生态环境建设,第二章,第二节 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例,第二章,1以亚马孙热带雨林为案例，使学生理解森林的重要性，雨林破坏的现状、原因及雨林保护的措施。 2通过停止开发“北大荒”的案例，了解保护湿地的重要性。,一、森林资源及现状 1资源属性：森林既是重要的__________，又是不可替代的__________。 2作用“____________________”。 (1)生态作用：__________、稳定大气成分、__________、保持水土、繁衍物种和维护____________。 (2)环保功效：_______。
2、森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例,学习目标,1、能结合材料说出森林的作用。能结合图片，知道现存的原始森林的分布。 2、通过案例，知道雨林的全球环境效应。 3、理解雨林生态的脆弱性。 4、了解雨林开发背景。
3、第二章区域生态环境建设,第二节森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例,教学目标,一、知识与技能：1.了解森林是重要的自然资源和环境资源2分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3了解雨林开发的背景和原因二、过程与方法：1通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法2通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维3通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力,三、德育目标。
4、第十三章区域生态环境建设,第28讲森林的开发和保护,第十三章区域生态环境建设,气候,涵养水源,生物多样性,空气,防风固沙,气候失调,生态环境,自然灾害,生物多样性,贫瘠,植物体,养分,人口增长,贫困,大型农牧场,伐木,迁移农业,城镇建设,北,西,修路,提高,生态廊道,植被。