塞翁失马

1、塞翁失马,学习目标1、正确、流利、有感情朗读文。2、翻译、背诵，分析故事情节。3、多角度概括寓意，培养发散思维能力。,自由朗读1、注意字、词的读法2、段句3、有感情朗读,塞翁失马,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年。

2、虎头蛇尾,画蛇添足,画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余不恰当的事，以致弄巧成拙。,虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终，做事不始终如一。,寓言： 用假托的故事寄寓意味深长的道理， 给人以启示。寓言一般比较短小， 故事的主人公可以是人，也可以是 拟人化的动植物或其他事物。,塞翁失马,淮南子人间训,淮南子（又名淮南鸿烈、刘安子），西汉皇族淮南王刘安及其门客集体编写的一部汉族哲学著作，道家作品。著录内二十一篇，外三十三篇，内篇论道，外篇杂说。该书是以道家思想为指导，吸收。

3、其他范文/相声小品剧本 塞翁失马塞翁失马焉知非福？ 人物哥，妹，家马，野马，告示牌开场舞台正中一桌一椅，桌上一电视哥：传球，传球！停！射门！哎呦，菜鸟哎！好，机会来了！妹：（从舞台一侧上，气愤，委屈）好什么好，就知道看这个破电视。（抓起遥控器，关掉）哥：呦，小妹回来了。来来来，一块儿看球。（开电视）妹：哥，这都九十九次了！哥：什么九十九次？咳，不就丢场球嘛！没什么大不了的！妹：什么球呀球的！我失恋了！（关掉电视电源）一点都不关心我！哥：我以为什么事呢，不就是失恋嘛？没什么大不了的，又不是没失过恋。。

4、塞翁失马,淮南子人间训,本文选自淮南子人间训。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。淮南子以道家思想为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内容丰富，文笔优美。,作者介绍,朗读课文,失马（坏）,得马（好）,折髀（坏）,保命（好）,故事中塞翁家遇到了那些事情？他们的态度是怎么样的？请同学们用简洁的语言来概括情节各部分的内容,祸福得失相互转化,内容探究：,在“塞翁”看来，坏事能变成好事，好事能变成坏事，难道就不要一。

5、寓言四则,寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的伊索寓言，法国的拉封丹寓言。

6、2019-2020年七年级语文上册 塞翁失马教学案 人教新课标版 学习目标 知识与能力： 1、积累文言词汇，学会直译和意译结合的翻译方法 2、学会分析故事情节，改写、编写寓言 过程与方法： 自主、合作、探究 情感态度与价。

7、2019-2020年七年级语文下册 塞翁失马教案 鄂教版 教学目标 1积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。 2加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。 3培养学生对阅读文言文的兴趣。 教学难点。

8、2019年五年级语文下册24.成语故事二则-塞翁失马1教案湘教版 课型 精讲课文 课时安排 2课时 第一课时 教学目标： 1.知识能力目标：积累文言词语和成语，了解故事大意，理解成语故事包含的道理； 2.过程方法目标：自。

9、井底之蛙 叶公好龙 对牛弹琴 守株待兔 1 2 3 4 1 塞翁失马 淮南子 人间训 2 本文选自 淮南子 人间训 淮南子 又名 淮南鸿烈 是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的 后刘安因被告谋反而自杀 淮南子 以道家思想为主。

10、2019 2020年五年级语文下册 24 成语故事二则 塞翁失马1教案 湘教版 课型 精讲课文 课时安排 2课时 第一课时 教学目标 1 知识能力目标 积累文言词语和成语 了解故事大意 理解成语故事包含的道理 2 过程方法目标 自主。

11、2019年 秋 六年级语文上册 塞翁失马 教案 鲁教版 教学目的 1 知识能力目标 积累文言词语和成语 理解寓言的寓意 2 过程方法目标 自主学习 合作探究问题 多角度概括寓意 培养发散思维的能力 3 情感 态度与价值观目标。

12、2019年 秋 六年级语文上册 塞翁失马 教案 鲁教版 教学目的 1 知识能力目标 积累文言词语和成语 理解寓言的寓意 2 过程方法目标 自主学习 合作探究问题 多角度概括寓意 培养发散思维的能力 3 情感 态度与价值观目标。

13、塞翁失马 1 塞翁何遽 髀跛好骑 h o s i j b b 父 f 2 朗读课文 疏通文意 近塞上之人有善术者 马无故亡而入胡 靠近长城一带的人们中 有一个精通术数的人 一天 他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了 靠近 逃跑 擅长。