七年级语文上册 第30课《寓言四则》塞翁失马课件 (新版)新人教版.ppt

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塞翁失马,淮南子人间训,本文选自淮南子人间训。淮南子又名淮南鸿烈,是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。淮南子以道家思想为主,糅合儒、法、阴阳等思想,论理时常常引述古代神话、传说,因而保存了一部分珍贵的神话资料,内容丰富,文笔优美。,作者介绍,朗读课文,失马(坏),得马(好),折髀(坏),保命(好),故事中塞翁家遇到了那些事情?他们的态度是怎么样的?请同学们用简洁的语言来概括情节各部分的内容,祸福得失相互转化,内容探究:,在“塞翁”看来,坏事能变成好事,好事能变成坏事,难道就不要一定的条件就可以转化的吗?,转化是需要一定的条件的。如果胡人居住的地方没有马,坏事能变成好事吗?如果“塞翁”之子不喜欢骑马,好事能变成坏事吗?如果胡人不入侵边境,坏事能变成好事吗?“胡人居住的地方有马”,“塞翁之子喜欢骑马”,“胡人入侵边境”,这些正是好事和坏事相互转化的条件。,寓意: 坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事,世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的,学习了本文,你得到了什么启示呢?,不要孤立、静止地看待得失,事情的好坏可以转化,要辩证地看待得失祸福,要发展的看待事物,以一颗平常心对待生活,不要过分为一时一事之得失而计较。,塞翁失马,焉知祸福,在这则寓意中概括出一个成语?,祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 老子,文言文重点字词归纳:,1.暮而果大亡其财 2.马无故亡而入胡 3.人皆吊之 4.此何遽不为福乎 5.居数月 6.其马将胡骏马而归 7.死者十九,亡:丢失,亡:逃跑。,吊:对其不幸表示安慰。,何遽:怎么就,表示反问。,居:这里是经过的意思。,将:带领。,十九:十分之九,意思是绝大部分。,乎:句末语气助词,此何遽不为福乎?,此何遽不为祸乎?,而:顺接连词,其马将胡骏马而归。,丁壮者引弦而战。,其:代词,其父曰:“此何遽不为福乎?”,代 儿子,其马将胡骏马而归,代 父亲,近塞上之人有善术者 近:(形容词用动词) 靠近 善: (形容词用动词)擅长、善于 马无故亡而入胡 亡:古、逃跑 今、死亡 其父曰:“此何遽不为福乎?” 此:这 何遽:怎么就,表示反问 居数月 居:经过 其马将胡骏马而归 归:回来 家富良马 富:(形容词用动词)富有, 指很多 其子好骑 好:喜欢 堕而折其髀 堕:掉、落、摔 死者十九 十九:古:十分之九 今:十九 此独以跛之故 故:缘故、原因,实词,这两篇文章有什么共同的特点?有什么不同点?,道理深刻 故事简短,拟人、对比、夸张 手法运用,这就是寓言,你明白了吗?,探讨发现,驴干活很辛苦。主人拿来一盆豆饼作为奖赏。驴并不高兴:“就这点奖赏!“主人换来一小捆青草。驴拉长脸:“早知如此,不如高高兴兴地把豆饼吃了。“,你的感觉如何?,拓展延伸,后悔,
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