人造卫星

1、各国首颗人造卫星1.苏联1957年10月4日，世界上第一个人造地球卫星由前苏联发射成功。这个卫星在离地面900公里的高空运行；它每转一整周的时间是1小时35分钟，它的运行轨道和赤道平面之间所形成的倾斜角是65度。它是一个球形体，直径58公分，重83.6公斤。内装两部不断放射无线电信号的无线电发报机。其频率分别为20.005和40.002兆赫(波长分别为15和7.5公尺左右)。信号采用电报讯号的形式，每个信号持续时间约0.3秒。间歇时间与此相同。苏联第一颗人造地球卫星的发射成功，揭开了人类向太空进军的序幕，大大激发了世界各国研制和发射卫星的。

2、各国首颗人造卫星1.苏联1957年10月4日，世界上第一个人造地球卫星由前苏联发射成功。这个卫星在离地面900公里的高空运行；它每转一整周的时间是1小时35分钟，它的运行轨道和赤道平面之间所形成的倾斜角是65度。它是一个球形体，直径58公分，重83.6公斤。内装两部不断放射无线电信号的无线电发报机。其频率分别为20.005和40.002兆赫(波长分别为15和7.5公尺左右)。信号采用电报讯号的形式，每个信号持续时间约0.3秒。间歇时间与此相同。苏联第一颗人造地球卫星的发射成功，揭开了人类向太空进军的序幕，大大激发了世界各国研制和发射卫星的。

3、人造卫星的发射过程要经过多次变轨 方可到达预定轨道。 (1)为了节省能量，在赤道上顺着地球 自转方向发射卫星到圆轨道上。 (2)在A点点火加速，由于速度变大，万 有引力不足以提供向心力，卫星做离心 运动进入椭圆轨道。 (3)在B点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道。,在B点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道,1变轨原理及过程,在A点点火加速，速度变大，万有引力不足以提供向心力，卫星做离心运动进入椭圆轨道。,2三个运行物理量的大小比较,速度,v1,v3,vA,vB,vAv1v3vB,加速度,因为在A点，卫星只受到万有引力作用，故不论从轨道还是轨道上经。

4、第2讲 人造卫星与航行,知识梳理 一、三种宇宙速度 1.第一宇宙速度(环绕速度):v1= 7.9 km/s,是人造地球卫星的最小 发射速度。,2.第二宇宙速度(脱离速度):v2= 11.2 km/s,是物体挣脱地球的引力 束缚需要的最小发射速度。,3.第三宇宙速度(逃逸速度):v3= 16.7 km/s,是物体挣脱太阳的引力 束缚需要的最小发射速度。,二、人造卫星的运转规律 圆周轨道上人造卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度与半径的 关系:,三、地球同步轨道卫星 (1)定方向:与地球自转方向相同,即自西向东运动; (2)定周期:与地球自转周期相同,即 24 h; (3)定位置:位于 赤道。

5、专题四 人造卫星 宇宙速度,热点题型探究高考模拟演练教师备用习题,热点一 人造卫星圆周轨道运行规律, 规律总结,热点二 赤道上的物体、同步卫星和近地卫星, 规律总结,热点三 人造卫星变轨问题, 方法技巧,热点四 天体的追及与相遇问题, 方法技巧,(1)轨道在同一平面内的两颗卫星之间的距离有最近和最远之分,但它们都处在同一条直线上.由于它们的轨道不是重合的,因此在最近和最远的相遇问题上不能通过位移或弧长相等来处理,而是通过卫星运动的圆心角来衡量,若它们初始位置在同一直线上,实际上内轨道上卫星所转过的圆心角与外轨道上卫星所转过。

6、欢迎进入物理课堂,第4节人造卫星宇宙速度,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第4节,课前自主学案,课标定位,课标定位,应用：1.结合圆周运动知识求解天体运动的相关物理量2同步卫星的特点及其应用理解：1.人造卫星的发射原理及宇宙速度推导2人造卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系认识：1.人造卫星的有关知识及其运动规律2三个宇宙速度的含义,课。

7、2019-2020年高一物理人造卫星宇宙速度1 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1了解人造卫星的有关发射、运行的知识 2知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度 （二）能力训练点 培养学生对知识的。

8、2019-2020年高中物理第三章万有引力定律第4节人造卫星宇宙速度课时训练教科版 人造卫星的v,T,a与r关系 1.(xx北京师大附中高一期中)如图所示,有关地球人造卫星轨道的正确说法有( C ) A.a,b,c均可能是卫星轨道 B.卫。

9、理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,第4节,知识点一,知识点二,考向二,第三章,考向一,随堂基础巩固,课时跟踪训练,考向三,1.人造地球卫星绕地球做匀速圆 周运动的向心力是由地球对卫 星的万有引力提供。

10、人造卫星 宇宙速度,1、科学卫星,2、技术实验卫星,3.应用卫星,前置学习：,1.万有引力定律的表达式？ 2.行星运动向心力的来源？ 3.小球从同一高度做平抛运动，随初速度的增大，轨 迹将如何变化？,抛出的石头会落。

11、2019-2020年高一物理人造卫星 宇宙速度五 人教版 一教学目标： 1、了解人造卫星的有关知识，正确理解人造卫星做圆周运动时，各物理量之间的关系。 2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 二教学重点。

12、2019-2020年高一物理人造卫星 宇宙速度 一、教学目标： 1了解人造卫星的有关知识，正确理解人造卫星做圆周运动时，各物理量之间的关系。 2知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 二、教学重点： 1人造。

13、2019-2020年高一物理 第六章 万有引力定律 五、人造卫星、宇宙速度(第一课时) 人教大纲版第一册 本节教材分析 本节教材重点讲述了人造地球卫星的发射原理，推导了第一宇宙速度，应使学生确切地理解，第一宇宙速度。

14、2019-2020年高一物理人造卫星 宇宙速度教学设计 新人教版 一、设计基本理念与特点 学科教学活动要以学生为主体，促进学生知识、技能、品德三维一体的全面发展。在本节课之前，学生已掌握了平抛运动、匀速圆周。

15、2019-2020年高中物理 6.5.人造卫星、宇宙速度教案 新人教版必修1 一、学目标 1.知道并会推倒第一宇宙速度. 2.能区分最小发射速度和卫星最大速度。 二、教学重点 1.第一宇宙速度的推导. 2.运行速率与轨道半径之间。

16、2019-2020年高考物理一轮复习第四章曲线运动万有引力与航天第5节天体运动与人造卫星 (1)同步卫星可以定点在北京市的正上方。() (2)不同的同步卫星的质量不同，但离地面的高度是相同的。() (3)第一宇宙速度是卫星。