人教版五年级数学下册第1课时

1、6.分数和小数的互化工欲善其事,必先利其器.论语卫灵公原创不容易,关注店铺,不迷路第1课时分数和小数的互化1课分数和小数的互化课型新授课题设计说明学习目标学习重点学习难点学前准备课时安排教学环节1教材通过例1教学小数化成分数的方法,通过本节。

2、3.分数的基本性质满招损,谦受益.尚书原创不容易,关注店铺,不迷路第 1 课时分数的基本性质1课分数的基本性质1课新授课题设计说明学习目标学习重点学习难点学习准备课时安排型这节课用猜想验证反思的方式学习分数的基本性质,是一种研究性学习.由 。

3、2.长方体和正方体的表面积教学笔记投我以桃,报之以李.诗经大雅抑原创不容易,关注店铺,不迷路第 1 课时长方体和正方体的表面积 1 教学内容教科书 P2324 的内容,完成教科书 P25练习六中第 24 题. 教学目标1.理解长方体和正方体。

4、原创不容易,为有更多动力,请关注关注关注,谢谢 玉壶存冰心 ,朱笔写师魂.冰心冰心原创不容易,为有更多动力,请关注关注关注,谢谢 落红不是无情物,化作春泥更护花.出自龚自珍的己亥杂诗其五 原创不容易,为有更多动力,请关注关注关注,谢谢 新竹。

5、3.分数的基本性质原创不容易,为有更多动力,请关注关注关注,谢谢 古之学者必严其师,师严然后道尊.欧阳修教学笔记第 1 课时分数的基本性质1 教学内容教科书 P57 例 1例 2,完成教科书 P5859练习十四中第 18 题. 教学目标1。

6、第 1 单元 观察物体三第 1 课时 观察物体教学内容教材第 2 页例 1 例 2 及练习一第 17 题.教学目标知识与技能:能根据从一个方向看到的图形摆立体图形.能分析和分辨从不同角度观察 立体图形的情况.根据图形推测拼搭的方式,引导学生。

7、第7单元折线统计图第1课时单式折线统计图教学内容教材第104105页例1及第108页练习二十六第13题.教学目标1让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图,进一步体会统计在现实生活中的作用,体会数学与生活实际的密切联系.2使学生认识折线统计。