人教版三年级上数学第2课时

1、第7单元 长方形和正方形第2课时 周 长教学内容教材第83页例3。教学目标1.通过观察操作，感知图形的周长，理解周长的含义。2.学会测量图形的周长，培养学生合作意识及观察比较抽象概括的能力。教学重难点重 点：理解周长的意义，学会探索图形周长。

2、第3单元 测 量第2课时 分米的认识教学目标让学生懂得测量不同长度的物体要用适宜的长度单位，认识长度单位分米，初步建立分米的长度观念，并学会用其量物体的长度。知道分米0厘米米0分米。 2使学生经历测量的过程，开展测量技能。3让学生在学习中能。

3、第4单元 万以内的加法和减法二1加法第2课时 三位数加三位数2教学内容教材第38页例3。教学目标1.掌握三位数加三位数连续进位的计算方法和验算方法，能正确地计算万以内的加法。2.进一步提高学生计算能力，教育学生要养成验算的好习惯。教学重难点。

4、第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第2课时 笔算乘法不连续进位教学内容教材第6页例2。教学目标.经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程，理解满十进一的算理，进而类推满几十进几的算法，初步掌握进位法则，并正确进行计算。2.培养学生主动获取新。

5、第单元 时分秒 第2课时 时间的计算教学目标通过加深学生对时间单位的认识，开展学生的时间观念。2会进行一些简单的时间计算。3养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重难点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教具准备时钟模型投影仪课件教学过程一。

6、周长导学案学习内容：人教版小学数学教材上册第83页上的例3。学习目标：通过动手摸一摸画一画，我要知道周长的含义，能够具体指出一些图形的周长局部。2通过实践操作，探究周长测量策略，培养了我的动手操作能力及概括能力。3体验数学与日常生活的联系，。

7、第5单元 倍的认识第2课时 倍的认识2教学内容教材第52页例3。教学目标进一步稳固倍的含义。运用倍的知识，利用画线段图来分析解决求一个数的几倍是多少的实际问题。教学重难点重 点：利用画线段图，理解求一个数的几倍是多少的算理和方法。难 点：利。

8、求一个数是另一个数的几倍导学案学习目标：我能通过画示意图 列除法算式求一个数是另一个数的几倍。重难点学习过程：一温故知新第一行画3根小棒，第二行画2根小棒。用倍来描述一下你的图。二探究新知李中政有2根火腿肠，李美娇有3根火腿肠，李中政的火腿。

9、第4单元 万以内的加法和减法二2减法第2课时 三位数减三位数2教学内容教材第42页例3。教学目标.初步理解和掌握被减数中间末尾有0的连续退位减法，并会正确地计算。2.掌握减法的验算方法，能用不同的方法验算减法。3.培养学生的计算能力和认真细。

10、两位数减两位数的口算导学案学习目标：使学生掌握两位数减两位数的口算方法。2在计算的过程中体会算法的多样性。学习重点：学生自己探索计算方法，解决生活中的实际问题。一自主学习自学第页例题2普通快客的票价是 元，动车的票价是 元，乘坐世博专线大巴。

11、第2单元 万以内的加法和减法一第2课时 口算两位数减两位数教学目标能正确口算00以内的两位数减两位数。2经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。3增强学生将所学知识应用于生活的意识及创新意识。4培养学生的口算能力解决问题的能力。教学。

12、三位数加三位数的连续进位加法及验算导学案学习目标：进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算，培养学生的估算能力和验算方法。2经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。3培养学生认真仔细的学习习惯，提。

13、第6单元 多位数乘一位数.口算乘法第2课时 练习课教学内容教材练习十二第5题。教学目标.复习稳固整十整百整千数乘一位数及两位数乘一位数不进位的口算方法，能够运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。2.感受学习数学的使用价值，培养学生热爱。

14、时间的计算导学案设计学习内容：人教版课程标准实验教科书三年级上册5页例2。学习目标：一知识与技能知道小时与分的关系为小时60分。2正确使用时分秒来表示时间。二过程与方法组织学生交流讨论，以活泼课堂气氛，到达最好的教学效果。三情感态度与价值观。

15、笔算乘法不进位导学案学习目标： 通过自学60页内容 ，学会两位数乘一位数的笔算不进位，竖式的列法。2 通过自学60页内容，理解乘法笔算的一般方法，会用两位数乘一位数解决简单的实际问题。学习重点： 两位数乘一位数的不进位计算。2 竖式的列法及。