燃烧和灭火课件

1、第七单元 燃烧和灭火,课题1 燃烧和灭火,围绕课题让学生通过实验探究、讨论交流得出燃烧的条件和灭火的原理。使学生感受到化学知识来源于生活，并应用于生活。,教学重点,教学难点,燃烧条件的探究；认识灭火的原理并应用于解决实际生活问题。,燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。日常生活中燃烧现象也屡见不鲜，那么物质燃烧到底要满足什么样的条件呢？今天我们就来研究有关燃烧的条件和灭火的原理。,引入新课,燃烧是一种常见的现象，那么这种现象的发生需要条件吗？,指出氧气确实是燃烧所需要的条件。

2、烧烤,一、燃烧的条件,燃烧：可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,根据下面的实验用品，我们来设计一个实验证明“燃烧的条件”。 实验用品：白磷、红磷、热开水、烧杯、薄铜片、酒精灯、镊子、药匙、火柴、滤纸。 （说明：白磷、红磷燃烧所需的最低温度分别为 40和240。）,实验一：往烧杯中注入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放入一小块红磷，另一端放入一小块白磷，观察现象。,铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。红磷不燃烧。水下的白磷不燃烧。,实验二：在实验。

3、燃烧和灭火,第一课时,燃烧条件的探究,【提 出 问 题】： 燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？ 【猜想与假设】：,猜想1：需要可燃物； 猜想2：可燃物需要和氧气接触； 猜想3：可燃物需要达到一定的温度。,探究实验器材：,酒精灯 石头 木条 火柴 镊子 烧杯 蜡烛 煤块 木条 温馨提示：1.实验中注意不要碰到酒精灯。 2.注意小组分工合作进行。 3.做完实验，填写好实验报告。,（二）实验探究 得出结论,温馨提示,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。,着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是。

4、图7-1 燃烧是人类最早利用的化学反应之一:人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。,利用燃烧加工食物,古埃及人利用燃烧冶炼铜,PPT模板： PPT素材： PPT背景：。

5、7.1燃烧和灭火,九年级,你知道的燃烧有哪些？,蜡烛的燃烧 木炭的燃烧 硫磺在空气和氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 红磷在空气中燃烧。,情景导入,燃烧是人类最早利用的化学反应之一,利用燃烧发射卫星,古埃及人利用。

6、第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火,1.燃烧燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、的剧烈的反应。2.燃烧的条件燃烧需要同时满足三个条件:;。,发热,氧化,可燃物,氧气(或空气),温度达到可燃物的着火点,3.灭火的原理破坏燃烧的条件,使停止。4.灭火的方法;。,燃烧反应,清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气(或空气),使温度降到着火点以下,燃烧的条件,1.燃烧是一类重要的化学变化,下列关。

7、第七单元 燃料及其利用 课题1燃烧和灭火 学习目标 1 知道燃烧的条件和灭火的方法 2 了解易燃物和易爆物的安全知识 在我们的生活中 燃烧是很常见的现象 如早晨做饭 汽车发动等都得燃烧 可以说燃烧给人类带来了光明和温暖 同时又给人类带来了灾难 飞机起飞 森林火灾 烹调食物 什么是燃烧呢 思考 燃烧的条件是什么 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光 放热的剧烈的氧化反应 让我们一起来探究一下 一 燃烧的。

8、主题二物质构成的奥秘 第14课时燃烧和灭火 考点1燃烧及其条件 1 概念燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光 放热的剧烈的 反应 2 燃烧的条件 1 实验装置 图14 1 氧化 2 实验现象及分析 甲装置 a 铜片上的白磷 因为 b 铜片上的红磷 因为 c 水中的白磷 因为 乙装置 水中的白磷 甲中热水的作用是 铜片的作用是利用其 性传热 3 实验结论 燃烧需要的条件是 可燃物 与 接触 温度达。

9、上册,期末复习精练,专题三燃烧和灭火,第七单元燃料及其利用,C,1.一个烟头可能引起一场火灾。烟头在火灾发生中的“罪状”是（）A提供可燃物B提供氧气C使温度达到可燃物着火点D降低可燃物的着火点,2.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图Z7-3-1所示的实验，下列有关说法正确的是（）A.现象说明物质燃烧需要达到一定的温度B.现象说明物质燃烧需要氧气C.现象说明白磷的着火点比红磷。

10、燃 烧 是 人 类 最 早 利 用 的 化 学 反 应 之一 从 古 时 候 的 钻 木 取 火 ， 敲 石 取 火 至 今 ，人 类 已 有 几 十 万 年 的 利 用 燃 烧 反 应 的 历 史 。 燃 烧 与 我 们 的 生 活 以。

11、尖子生学案九年级化学上新课标人第 七 单 元 燃 料 及 其 利 用课 题 1 燃 烧 和 灭 火 探 究 物 质 燃 烧 所 需 要 的 三 个 条 件 是 否 缺 一 不 可 ,可 以 通 过 实验 的 方 式 解 决 .在 验 证 每。