2019届中考化学专题复习 第14课时 燃烧和灭火课件 新人教版.ppt

主题二物质构成的奥秘 第14课时燃烧和灭火 考点1燃烧及其条件 1 概念燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光 放热的剧烈的 反应 2 燃烧的条件 1 实验装置 图14 1 氧化 2 实验现象及分析 甲装置 a 铜片上的白磷 因为 b 铜片上的红磷 因为 c 水中的白磷 因为 乙装置 水中的白磷 甲中热水的作用是 铜片的作用是利用其 性传热 3 实验结论 燃烧需要的条件是 可燃物 与 接触 温度达到 三个条件必须同时具备 燃烧 白磷是可燃物 与氧气接触且温度达到了着火点 不燃烧 温度没达到红磷的着火点 不燃烧 没有与氧气接触 燃烧 隔绝空气 提供热量 导热 氧气 或空气 着火点 绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的 但有些燃烧不一定需要氧气参加 如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧 考点2灭火的方法及原理 根据燃烧的条件可以得出灭火的原理 1 清除或使可燃物与其他物品隔离 2 隔绝 3 使温度降到 以下 灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件 三个条件破坏其中 就可灭火 着火点是物质的固有属性 降低温度灭火 改变的是环境温度 而不是物质的着火点 氧气 或空气 着火点 之一 考点3易燃物和易爆物的安全知识 1 爆炸可燃物在 内急剧地燃烧 就会在短时间内聚集大量的热 使气体的体积 而引起爆炸 2 燃烧和爆炸的比较 1 相同点 爆炸和燃烧都需要与 接触 都需要达到可燃物的 都会有明显的放热现象等 2 不同点 二者反应的剧烈程度不同 爆炸是在有限的空间内急剧燃烧 有限的空间 迅速膨胀 氧气 着火点 3 易燃物和易爆物的安全常识 1 点燃可燃性气体前 一定要先检验气体的 防止发生爆炸 2 可燃性气体和粉尘等与空气混合 遇到 有可能发生爆炸 可燃性气体和粉尘等与空气混合并不是在任何比例下都会发生爆炸 只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火才会发生爆炸 纯度 明火 3 当室内天然气 液化石油气 煤气泄漏后 室内充满可燃性气体 在此环境下 不能打电话或打开换气扇 应首先 开窗通风 并在杜绝一切明火的同时 查找泄漏原因 4 认识几种与燃烧和爆炸有关的图标 关闭燃气阀门 类型1灭火的原理和方法 例1采取正确的措施 能够避免火灾发生或减少灾害损失 下列灭火方法不恰当的是 A 油锅起火 用锅盖盖灭B 酒精灯着火 用湿抹布盖灭C 森林起火 砍伐树木形成隔离带D 汽车油箱着火 用水浇灭 D 解析 汽车油箱着火 不能用水浇灭 因为汽油的密度比水小 加少量水后 汽油会漂浮在水面上 与氧气的接触面积更大 更容易燃烧 例2小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器 如图14 3中 所示 将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火 如图 所示 利用该装置灭火的原理是 小苏打和米醋 使瓶内压强增大 大于外界大气压 瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面 使燃烧物 且 达到灭火的目的 图14 3 反应生成二氧化碳气体 瓶内气体增多 在压强差作用下 隔绝空气 或氧气 降温至着火点以下 方法点拨 灭火的基本原理是破坏燃烧的条件 即清除可燃物或使可燃物与氧气 或空气 隔绝或使温度降到可燃物的着火点以下 都能达到灭火的目的 解题时要注意分辨所采用的方法是破坏了燃烧的哪一个条件 解析 小苏打的主要成分是碳酸氢钠 米醋含有醋酸 两者接触会反应生成二氧化碳 使得瓶内压强增大 在压强差作用下将瓶内的液体喷出附着在燃烧物表面 起到了隔绝空气和降温的作用 类型2防灾安全常识 例3某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班 下班后发现卧室门缝冒出黑烟 他立即打开门窗 原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来 1 引起火势变大的原因是 2 火势无法控制 他立即拨打了火警电话 火警电话是 消防队员赶到后 首先切断电源 然后用高压水枪灭火 水能灭火的原因是 打开门窗 空气流通为燃烧提供充足的氧气 119 水蒸发吸热使温度降低到可燃物的着火点以下 3 若你在火灾现场 应怎样从现场逃离 方法点拨 培养学生的安全意识是近年来中考的命题方向 涉及火灾安全的题目 解题时要注意分析燃烧的条件 另外 对一些安全图标的含义也应该有所了解 用湿毛巾捂住口鼻 俯下身体贴近地面逃离 例4用如图14 4所示装置探究可燃物的燃烧条件 实验过程如下 将白磷放在燃烧匙内 塞好胶塞 从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 的水至刚刚浸没白磷 连接好注射器 向瓶内推入空气 瓶内水面下降 当白磷露出水面时立即燃烧 停止推入空气 白磷熄灭后 瓶内水面上升 最后淹没白磷 请回答下列问题 图14 4 1 白磷燃烧的化学方程式为 2 对比 中白磷露出水面前 后的现象 说明燃烧需要的条件是 3 中瓶内水面上升的原因 与氧气 或空气 接触 白磷燃烧消耗氧气 瓶内压强减小 外界大气压将水压回瓶内 图14 5 拓展延伸 1 白磷燃烧产生大量的 步骤 中水要浸没白磷的目的是 通过此实验可知 白磷的着火点 填 低于 或 高于 60 2 若用图14 5所示装置探究燃烧的条件 a b现象对比 可得到燃烧的条件是 烧杯中热水的作用是 管口小气球的作用是 白烟 隔绝氧气 或空气 低于 温度达到可燃物的着火点 提供热量 使Y形管中的白磷达到着火点 使水中的白磷隔绝氧气 防止五氧化二磷进入空气 3 举例说明燃烧必须有可燃物参加 4 探究燃烧条件采用的研究方法是 方法点拨 分析实验过程 从 浸没白磷不燃烧 和 白磷露出水面时立即燃烧 中找出实验的变量 空气 关闭燃气灶阀门 火焰熄灭 其他合理答案也可 控制变量法 解析 2 白磷在水中没有与氧气接触不燃烧 白磷露出水面与氧气接触后立即燃烧 对比 中白磷露出水面前 后的现象 说明燃烧需要的条件是与氧气 或空气 接触 3 白磷燃烧消耗氧气 瓶内气体体积减少 气压减小所以瓶内水面上升 拓展延伸 2 Y形管中的白磷和红磷都是可燃物 且都与氧气接触 白磷达到着火点燃烧 红磷未达到着火点没有燃烧 由此可说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 烧杯中的热水既提供了热量 使Y形管中的白磷达到着火点 使a b形成一组对比实验 又使水中的白磷隔绝氧气 使a c形成一组对比实验 白磷燃烧会生成有害的五氧化二磷 小气球的作用是防止五氧化二磷进入空气 造成对空气的污染 4 燃烧的条件有三个 若探究其中某一个条件 需控制其他两个条件不变 该方法是控制变量法 D 1 有关燃烧与灭火的说法中 错误的是 A 用灯帽盖灭酒精灯 隔绝空气B 森林灭火时 建立隔离带 隔离可燃物C 家具起火 用水扑灭 降低温度D 镁条用酒精灯点燃 提高着火点 B 2 当人被困在火灾现场时 要根据具体情况采取自救措施 下列做法错误的是 A 拨打火警电话求救B 直立身子朝有火光的方向逃生C 用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D 蹲下或匍匐前行逃生3 扑灭森林火灾开辟隔离带的灭火原理是 A 隔绝空气B 清除可燃物C 便于运水D 降低可燃物的温度 B 可燃物与氧气接触 可燃物温度达到着火点 能收集产生的白烟 防止污染 合理即可 测定空气中氧气的含量 拓展实验 待发生燃烧反应的试管冷却后 小组同学将试管倒立在水中 小心取下气球 观察到试管中的现象是 同学们做此 拓展实验 的目的是