让瘪的乒乓球鼓起来

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3、2019年四年级科学下册第5单元 17 让瘪的乒乓球鼓起来教案2 翼教版设计概述在当前的科学教学中探究学习已成为小学生科学活动的主要方式但如果我们仅仅把以探究为核心理解为就是让学生自己动手多活动或者说让学生。

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四年级下册科学课件－第17课《让瘪的乒乓球鼓起来》3｜冀教版 (共17张PPT)