第3课 区域经济和重心的南移 目标导航 课程标准 学习目标 通过对古代四大经济区域的描述 认识我国古代经济文明发展的多样性 了解中国古代农业经济的特征 1 了解我国古代的四大经济区域 说明中国各地经济发展的不平衡。学案3 区域经济和重心的南移。[课标要求] 了解古代中国农业经济的基本特点。
区域经济和重心的南移学案Tag内容描述：
1、第3课 区域经济和重心的南移 目标导航 课程标准 学习目标 通过对古代四大经济区域的描述 认识我国古代经济文明发展的多样性 了解中国古代农业经济的特征 1 了解我国古代的四大经济区域 说明中国各地经济发展的不平衡。
2、第3课 区域经济和重心的南移 课程标准 学法指导 了解古代中国农业经济的基本特点 1 通过现在行政区图与古代四大经济区域图的比较 正确理解古代的山东 山西的地理概念 2 通过图示法理解区域经济和经济重心的南移 知识。
3、第3课 区域经济和重心的南移 学习目标 了解中国古代农业经济的基本特点 自 主 预 习探 新 知 一 四大经济区的形成 1 划分依据 司马迁根据汉代经济分布的特点 将全国划分为四大经济区 2 四大经济区 1 山东 山西经济区。
4、学案3区域经济和重心的南移课标要求了解古代中国农业经济的基本特点。一、四大经济区的形成1划分依据司马迁根据汉代经济分布的特点，将全国划分为四大经济区：山东、山西、江南和龙门碣石以北。2.四大区域地区项目山东地区山西地区江南地区龙门碣石以北分布河南崤山以东，史称中原河南崤山以西特点经济最发达和最重要的。