全国通用版2019版高考语文一轮复习

1、第二节 传记阅读信息筛选与整合,【命题人话命题特点】 1.传记信息：主要指与传主相关的重要事实，包括传主的生活经历或人生轨迹，传主的性格特征、言论观点和思想追求，传主的地位、贡献和影响，作者对传主的态度及传主的自我评价等,2.试题特点：常从概括传主的人生阶段及其性格，分析传主成为知名人物的原因，文中哪些角度体现了传主的个性特点等角度设题,【状元与你共享技巧】 1.提纲挈领、理清文脉、通读全文、理清。

2、第三节 散文语言表达艺术的赏析,【命题人话命题特点】 1.散文语言的特点：散文的语言具有负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的特点，鉴赏散文的语言是散文阅读的重点。 2.三个常见的命题角度：鉴赏文中特殊词语的妙用，理解文中重要语句的含意，鉴赏散文的语言特色。,【状元与你共享技巧】 1.立根原在破岩中。文章中重要语句都是为中心服务的，其含意、用法及抒发的情感都离不开语意和主旨。 2.模板还是有。

3、第六节 鉴赏古代诗歌的思想与情感,【命题人话命题特点】 鉴赏古代诗歌的思想与情感，是在理解诗歌内容的基础上，把握其感情，分析其社会意义，评价其深层内涵。高考一般以主观题的形式考查。,【状元与你共享技巧】 对古代诗歌中流露出来的复杂情感，要进行客观具体的分析评价，不能主观臆断。概括内容主旨就是要从整体上把握，结合诗歌中的意象、人物、事件，体悟作者的创作意图。,【典例剖析】 【例1】(2017全国卷。

4、第一节 散文深度阅读指导,散文阅读“三步走” 一、了解写了什么抓住标题和由头 关注标题能了解文章写作对象、行文线索、文体类型、作者感情倾向等，为梳理文脉打好基础。,有些文章往往由一个故事(事件、人物)引出，然后围绕这个事件(或人物)生发开去，表达自己的见解，这个引出见解的故事或事件，常称之为“由头”。抓住散文的“由头”，就抓住了议论抒情的起点，就能快速理清文章的脉络。,二、知道怎样写的理清思路和关。

5、优课堂任务驱动型写作专项训练,任务驱动型作文审题立意写作技巧 【技法点拨】 特点 应时而命制：命题材料多以时事、实事 为主，具有一定的时效性；扎实而评：写作要求具 有指令性、导向性，针对性强；凭理而断：材料,内部多充满多解性、对立性、争议性，要多加权衡，据理而析；立意向上：命题的思想导向多具有向善性、向上性等。,审题,【典题示范】 【例】(2017全国卷)阅读下面的材料，根据要求写出立意。(60分。

6、第二节 阅读考场标杆作文，解密考场作文密码,一、(2017全国卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。,请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明。

7、第三节 审 题 立 意,【命题人话命题特点】 审题 审题：深入思考和反复推敲作文材料，理解其含意，确立写作中心(明确立意)，确定感情抒发的基调或自己的观点态度，明确写作文体和方法的过程。它包括理解作文题目所要求的写作角度、内容中心、文体字数等。,在高考作文评分中，“审题”分为四个等级： 一等为“切合题意”，指审题准确、深刻、独到；二等为“符合题意”，指审题准确，在命题要求范围内，但个性色彩不鲜明。

8、专题四报告、科普文章阅读 第一节报 告 阅 读,快速准确地把握调查报告的内容“五步骤” 步骤一：迅速准确阅读文章第一段(开头部分)，把握调查的对象、内容或目的。,步骤二：阅读文章主体部分，初步了解文中的重要数据、主要结论等，特别需注意材料和观点的顺序，是先材料后观点还是先观点后材料。若是非连续性文本，则应分析每则材料的侧重点。 步骤三：阅读结尾，找出文章如何解决问题、如何深化主题或者提出了怎样的希。