第一节 传记阅读。第四部分 现代文阅读实用类文本。阅读评价中外实用类文本。评价文本产生的社会功用。K课堂探究悟道。K课后问题突破。板块一现代文阅读 专题五传记阅读 述人物生平 传高尚品质。专题三传记阅读。
传记阅读课件Tag内容描述：
1、第一节 传记阅读,第四部分 现代文阅读实用类文本,【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________,1南怀瑾具有什么样的形象特点？请。
2、考纲展示,阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值。
3、专题五实用类文本阅读 传记阅读 考纲解读 全国卷 考试说明 在 实用类文本阅读 中涉及的考点有 分析综合 C级 和 鉴赏评价 D级 考试说明 要求 了解传记的文体基本特征和主要表现手法 阅读传记 应注重真实性和实用性 准。
4、专题五 实用类文本传记阅读,高考语文 (课标专用),一、(2016课标全国,12)阅读下面的文字,完成14题。(25分) 寻找属于自己的句子 1942年夏,陈忠实出生在陕西农村。上中学时,陈忠实读赵树理的三里湾和柳青的创业史,得到滋养,萌发了文学梦。也许是好事多磨,1962年高中毕业后,他未能如愿上大学读中文系。这个20岁的青年,常常一个人坐在家乡的灞河边,想着文学,想着寻找属于自己的句子。 三年。