全国通用2018版高考语文二轮复习

核心题点精练二十三流程图转换的流程流程图转换题是课标卷中独特的图文转换题.考生已经训练成熟了。尤其是小说阅读与考查的核心.尽管考生对分析概括人物形象题训练有加。核心题点精练五赏析表达技巧赏析散文的表达技巧一直是高考考查的重点之一.考生虽说积累了一些表达技巧知识。

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1、核心题点精练一论证分析题的精准判断核心题点精练一论证分析题的精准判断2017年考试说明论述类文本阅读新增了分析论点论据和论证方法考点,作为回应,2017年全国卷三套试卷都在第2题中出现了有关论证分析的选择题.作为一种新题型,考生不大可能再用。

2、核心题点精练二十五审题拟纲二1阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.有人听天由命,有人扼住命运的咽喉;有人尽人事而知天命,有人知天命而尽人事;有人知其不可而为之,有人知其不可而不为.不同的态度,往往造就不同的人生;不同的人生。

3、 核心题点精练二十逻辑推断式仿写题的突破口仿写题在课标卷消失许多年,在2017年复出.不过,它是以一种新的姿态出现在考生面前,不再强调仿写与修辞的结合,而是强调与逻辑推断的结合.考生不明白这种题型是把仿写与逻辑结合起来的特点,不明白推断问题。

4、核心题点精练二十一表文转换的大思路与小细节表文转换是图文转换中的常规题型,考生做起来,尤其是面对一张图表,不知从何入手,有茫然无措之感,还存在对图表构成比重数据参照观察不全,一些细节观察不到的问题.在此提醒考生既要关注做题的大思路,更要关注。

5、核心题点精练十九语句补写题关键三策略核心题点精练十九语句补写题关键三策略语句补写题是课标卷中很稳定的题型,命题形式固定,考查目的清晰,试题导向明确.对于考生来说,相对于句序排列型连贯题,这种主观题难度更大,也容易失分.因此,特别需要掌握关键。

6、核心题点精练十八把握古诗思想感情题的两个关键点思想感情是诗歌的灵魂,把握好其思想感情是命题和复习的重中之重.考生在答感情题时普遍存在两个问题:一是对感情概括不准不全;二是不会分析情感,或者分析空泛.问题的存在都指向了把握思想感情题最关键的两。

7、核心题点精练十七精赏巧句的两个关键点古诗阅读是一种赏析性审美性阅读,赏析的重点是对艺术技巧的赏析.在做题实践中,考生存在的一个普遍问题就是技巧判断不准,效果赏析不到位.面对这个老大难问题,一方面要继续巩固原有的知识体系;另一方面要加强知识的。

8、核心题点精练二十二徽标转换中徽标寓意的联想角度徽标转换是图文转换中的常见题型之一,其核心就是对徽标寓意的理解,考生最怕的也是这点.其实,写出徽标寓意不难,关键在于掌握寓意联想的角度.1下面是中国国家地震灾害紧急救援队的徽标,请写出该徽标中除。

9、核心题点精练二十三流程图转换的流程流程图转换题是课标卷中独特的图文转换题.考生已经训练成熟了,但还存有个别问题,如个别环节分不清纠缠,遗漏细节信息,语言表述啰嗦等.答流程图题必须具有流程程序意识,必须按做题流程进行.1下图是办理跨省异地就医。

10、核心题点精练十四文意概括分析题的命题特点与定位比对文意概括分析题对于文言文阅读来说具有提纲挈领的作用,堪称核心母题.考生对此认识到位,训练也到位.可是考生有时得分率并不高,问题出在哪里呢阅读下面的文言文,完成文后题目.梅执礼,字和胜.大司成。

11、核心题点精练七分析概括人物形象特点文学就是人学.人物形象是文学类文本,尤其是小说阅读与考查的核心.尽管考生对分析概括人物形象题训练有加,但是概括不准不全面的问题依然突出.如何解决这两个问题是二轮复习训练亟待解决的问题.阅读下面的文字,完成文。

12、核心题点精练五赏析表达技巧赏析散文的表达技巧一直是高考考查的重点之一.考生虽说积累了一些表达技巧知识,掌握了一定的答题步骤,可是在实际答题过程中依然存在着判断表达技巧不准确不全面不会分析表达效果等问题.那么,突破口在哪里呢阅读下面的文字,完。

13、核心题点精练六分析情节结构特点和作用核心题点精练六分析情节结构特点和作用阅读小说是从情节开始的,考查小说也往往从情节开始.像问情节构思特点线索及其作用,某处情节或句段的作用,都属于情节类考查.考生对此并不陌生,也给予了足够的训练,但似乎仍有。

14、二关键虚词译到位1阅读下面的文段,翻译文中画线的句子.尹焞字彦明.靖康初,种师道荐焞德行可备劝讲,召至京师,不欲留,赐号和靖处士.户部尚书梅执礼等人合奏:河南布衣尹焞学穷根本,德备中和,近世招延之士无出其右者.朝廷特召,而命处士以归,使焞韬。

15、核心题点精练八赏析描写和叙事艺术小说作为一种叙事文学,最主要的技巧是描写与叙事,围绕这两点,高考经常设题考查.二轮复习,要紧紧扣住技巧与效果两个答题点,把赏析与文本与文本的语言结合起来,把赏析落到实处.阅读下面的文字,完成文后题目.善心安石。

16、核心题点精练十三古代文化知识的识记与理解高考文言文阅读对古代文化知识的考查已连续三年了,考生在积累上下足了功夫,不过,需要提醒考生的是,以往那种脱离文本课本,纯考记忆的考法已悄然发生变化,开始与文本课本结合考查,而且这种趋势越来越明显.因此。

17、核心题点精练十主观题的筛选概括非连续性实用类文本阅读的主观题重点考查对文本信息的筛选概括能力.虽说难度不大,但考生答题时遗漏要点,只会抄录的问题依然存在,解决之道就在于提高精准阅读和精准答题的能力.阅读下面的文字,完成文后题目.材料一:浙江。

18、核心题点精练十五三大翻译得分点译到位文言翻译无疑是文言文阅读复习训练中的重头戏,也是考生得分的关键所在.翻译题是按点赋分,也就是说必须把其中的得分点准确翻译出来,才能得分.可是,这得分点涉及实词虚词及特殊句式,很细微,有时译错一个字就难以得。

19、核心题点精练二选择题选项的精读与推断考生做论述类文本常有急躁情绪:不通读原文,不细读选项,急于将选项与原文对比,而选项到底在说什么,有时甚至都搞不清楚,然而有些问题只要精读选项就一目了然.阅读下面的文字,完成文后题目.莫言的小说语言风格独特。

20、核心题点精练三分析结构特点和作用核心题点精练三分析结构特点和作用分析散文结构是散文考查的常考点,其考查有两个角度,一是考查对全文结构思路特点和作用的把握;二是考查对局部文字句段作用的理解.以后者为重点.考生在答结构题尤其是句段作用分析题时往。

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