认识平方千米教学目标。了解平方千米是比公顷还大的土地面积单位。知道平方米与公顷以及平方千米之间的进率。2.经历认识平方千米以及平方千米与平方...认识平方千米教学目标。知道1平方千米=100公顷=10...土地面积问题教学目标。经历认识土地面积单位。使大家知道常用的土地面积单位-公顷、平方千米。认识土地面积。
七土地的面积7.2Tag内容描述：
1、认识平方千米 教学目标： 1.通过演示和教师与学生的探究，使学生形成1平方千米的表象，了解平方千米是比公顷还大的土地面积单位，知道平方米与公顷以及平方千米之间的进率。 2.经历认识平方千米以及平方千米与平方米。
2、认识平方千米 教学目标： 知识目标： 1、认识“平方千米”及“平方千米”与“平方米”“公顷”之间的关系。 2、了解“平方千米”是比“公顷”还大的土地面积单位。 3、建立空间概念，知道1平方千米=100公顷=1000000。
3、土地面积问题 教学目标： 1结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”、探索“公顷”和“平方米”之间关系的过程。 2了解“公顷”是测量土地面积的专用单位，知道1公顷=10000平方米，会解决关于土地面积的简单。
4、教学资料参考范本 精编冀教版五年级数学上册第七单元 土地的面积 第3课时 土地的面积教案 撰写人 时 间 教学内容 教材第76 77页 教学目标 1 理解株距和行距的实际含义 能综合运用已有的知识解决种植中的实际问题 2。
5、种植问题,土地面积 第四课时,李大叔要在一块长120米，宽60米的地里栽种果树。 他对果树的栽种技术和树苗价格作了调查，初步拟 了两个种植方案： A.种苹果树：苹果树株距4米，行距5米，每株15元。 B.种大枣树：枣树株距4米，行距3米，每株18元。,算一算各需要树苗的棵树和钱数。,株距和行距是什么意思？,株距：同一列中相邻的两棵植株之间的距离叫株距。 行距：相邻的两行植株之间的距离叫行距。,每棵。
6、冀教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：使大家知道常用的 土地面积单位 -公顷、平方千 米，通过实际测量和观察，知 道 1公顷有多大。 2.能力目标：掌握土地面积单位 间的进率和简单换算。 3.情感目标：培养同学们的参与 意识，感受数学知识与生活实 际有着密切的联系。 100米 100米 一块边长是 100米的正方形土 地，面积是多少？ 100 100 10000平方米 10000。
7、冀教版五年级数学上册 1知道常用的土地面积单位 公顷和 平方千米，知道 1公顷有多大， 1公顷 与平方千米之间的关系。 2培养同学们的空间观念与动手操作能 力。 计算一般物体面积的单位： 平方米、平方分米、平方厘米 计算土地的面积常用 平方米 和 公顷 作单位。 100平方米 在操场上画出连长 是 10米的正方形土 地，它的面积是 100 平方米。看看它有 多大。 100块这么大 的。
8、冀教版数学五年级上册第七单元土地的面积单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 观音塘湿地公园位于重庆市璧山区，是重庆市首座国家级湿地公园，国家级景区，占地623亩。亩是（ ）单位。A长度B面积C。
9、冀教版数学五年级上册第七单元土地的面积单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 56.87平方分米是（ ）平方厘米A568.7B5687C0.56872 . 一个长方形的长是7.5米，宽是。
10、认识公顷 教学目标： 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单。
11、认识公顷 教学目标： 1、结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”和“平方米”以及它们之间的关系的过程。 2、了解公顷是测量土地面积的专用单位，知道“1公顷=10000平方米”会解决和公顷相关的简单问题。 3、通。
12、认识公顷 教学目标： 1知道常用的土地面积单位公顷，知道1公顷有多大，1公顷与平方米之间的关系。 2培养同学们的空间观念与动手操作能力。 教学重难点： 教学重点 : 1公顷有多大的空间观念。 教学难点 : 平。
13、认识公顷 教学目标： 1、 让学生知道“公顷”是常用的土地面积单位。理解1公顷=10000平方米。会进行简单的面积单位平方米、公顷之间的换算，能解决生活中的一些问题。 2、让学生在数学活动中主动探究新知，逐步实现。
14、种植问题 教学目标： 1、理解株距和行距的实际含义，能综合运用已有的知识解决种植中的实际问题。 2、结合具体事例，经历小组合作，解决种植问题，讨论种植方案等过程。 3、感受数学在生活中的广泛应用，获得利用已。
15、冀教版数学五年级上册第七单元土地的面积单元测试卷1姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 用40厘米长铁丝分别围成三角形、长方形和圆面积最大的是（ ）A三角形B长方形C圆2 . 2元8角2.08。
16、冀教版数学五年级上册第七单元土地的面积单元测试卷1姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一块正方形手帕，边长是20厘米，它的面积是（ ）平方分米。A400B40C42 . 一个火柴盒的体积大约是。
17、种植问题 教学目标： 1.结合具体事例，经历小组合作解决种植问题，讨论种植方案的过程。 2.理解株距与行距的实际含义，能综合运用已有知识解决种植中的实际问题。 3.感受数学在生活中的广泛应用，获得利用已有知识解。